Foto de grupo del proyecto de investigación PLEISAR reunido en la ULL.
La Universidad de La Laguna acogió esta semana una reunión científica del proyecto coordinado PLEISAR (Playful Experiences with Interactive Social Agents and Robots), una iniciativa de investigación que explora cómo los robots sociales y los agentes inteligentes pueden mejorar el bienestar emocional, social y cognitivo de las personas en su vida cotidiana desde una perspectiva ética, inclusiva y centrada en las personas. Financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, reúne a equipos de las universidades de Zaragoza, Illes Balears, Granada, Barcelona y La Laguna, y se articula en tres subproyectos complementarios, cada uno con un foco específico pero integrados en una visión común.
La reunión celebrada en permitió compartir avances, coordinar resultados y planificar nuevas publicaciones conjuntas con el objetivo de ampliar los estudios en curso y reforzar su impacto social. También se presentó una nueva propuesta de investigación que dará continuidad a esta línea de trabajo colaborativa.
Experiencias intergeneracionales
El subproyecto liderado por la Universidad de Zaragoza se centra en el diseño de experiencias lúdicas e intergeneracionales mediadas por robots sociales y agentes virtuales. Su trabajo explora cómo estas tecnologías pueden favorecer la comunicación, la cohesión social y el vínculo emocional entre generaciones, especialmente entre personas mayores, infancia y familias.
Para ello, el equipo desarrolla experiencias basadas en el juego, la narración y la participación comunitaria, utilizando metodologías de cocreación y diseño participativo. Los resultados se validan en contextos reales tales como espacios educativos y comunitarios y permiten identificar buenas prácticas para reducir barreras de edad y género en el uso de la tecnología.
Inteligencia artificial afectiva
El subproyecto coordinado por la Universidad de las Illes Balears aborda uno de los grandes retos actuales de la inteligencia artificial: que los sistemas sean comprensibles, transparentes y justos. Su investigación se centra en el desarrollo de modelos de IA afectiva capaces de reconocer emociones, por ejemplo, a partir de expresiones faciales y, al mismo tiempo, explicar cómo toman sus decisiones.
Este enfoque de inteligencia artificial explicable es clave para generar confianza, especialmente cuando la tecnología interactúa con personas mayores, personas con discapacidad o colectivos vulnerables. El equipo analiza, además, posibles sesgos relacionados con la edad, el género o la diversidad funcional, contribuyendo a diseñar sistemas más inclusivos y éticamente responsables.
Entornos cotidianos
Por su parte, el subproyecto conjunto de las universidades de Granada y La Laguna se centra en la aplicación práctica de robots sociales y agentes inteligentes en entornos cotidianos como hogares, centros educativos, residencias y espacios comunitarios. El equipo trabaja en el diseño de experiencias lúdicas y persuasivas que fomentan la participación social, el aprendizaje, la autonomía y el bienestar emocional.
Entre los casos de estudio se incluyen robots que acompañan a personas mayores en actividades diarias, sistemas inteligentes que apoyan la alfabetización digital y el pensamiento computacional en niños y jóvenes, o experiencias inmersivas orientadas a la regulación emocional y la reducción del estrés. Todas estas soluciones se desarrollan con un fuerte énfasis en la experiencia de usuario, la ética y la perspectiva de género.
Tecnologías centradas en las personas
En el ámbito de la investigación en tecnologías centradas en las personas, destaca la contribución del grupo de investigación ITED (Interacción, TIC y Educación) de la Universidad de La Laguna, que participa activamente en proyectos de alto impacto científico y social. El grupo liderado por la catedrática Carina González y el equipo investigador formado por Jezabel Molina Gil, Vanesa Muñoz Cruz, Bernardo Candela Sanjuan, José María del Castillo-Olivares, Silvana Aciar, Eduardo Nacimiento, Andrea Cotino y Holi Díaz, entre otros miembros, ha mantenido reuniones durante estos días para trabajar sobre los avances del proyecto PLEISAR y presentar nuevas propuestas de investigación.
El grupo ITED desarrolla una línea de investigación consolidada en interacción persona-ordenador, inteligencia artificial ética y explicable, robótica social, diseño inclusivo y tecnologías para el bienestar, con especial atención a contextos reales y colectivos diversos. Su trabajo se caracteriza por un enfoque interdisciplinar que integra ingeniería, ciencias sociales y educación, así como por el uso de metodologías participativas y de co-creación, en las que las personas usuarias forman parte activa del diseño y evaluación de las soluciones tecnológicas.
