La Universidad de La Laguna acoge esta semana la parte presencial de un Blended Intensive Program (BIP) desarrollado en el marco de la alianza de universidades STARS EU. Este tipo de formación combina varias semanas de clases telemáticas con una presencial, que es la que se está desarrollando en el centro tinerfeño. El curso aborda la economía circular y en él está participando una treintena de estudiantes de grado y posgrado de Alemania, Albania, Lituania, Portugal y España de diferentes especialidades: negocio internacional, ciencias ambientales, ingeniería y economía.
El rector de la Universidad de de La Laguna, Francisco, J. Garcia, saludó ayer, miércoles, 12 de noviembre, a este alumnado internacional, resaltando la importancia que para la Universidad de La Laguna tiene la implicación en la alianza universitaria STARS EU, que aspira a crear titulaciones conjuntas y a normalizar la presencia foránea en los campos. Además, destacó que esta formación sobre economía circular entronca directamente con el interés institucional en la sostenibilidad, un principio transversal en todas las actuaciones del centro académico.
Además de por la Universidad de La Laguna, el curso está auspiciado por otras dos entidades adscritas a STARS EU, la Universidad Politécnica de Braganza (Portugal) y la Universidad Aleksandër Moisiu en Durrës (Albania), además de otras dos externas, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Kempten (Alemania) y la Universidad Tecnológica de Kaunas (Lituania). El curso tiene tanto alumnado como profesorado de todas ellas y, además, se han desplazado a hasta La Laguna cuatro docentes portugueses, alemanes y lituanos.
El profesor del Departamento de Análisis Matemático Rodrigo Trujillo es el coordinador de este curso en la Universidad de La Laguna, y explica que en la primera fase online el alumnado ha sido formado y orientado en el análisis de modelos de negocio y desarrollo en economía circular. “El elemento fundamental de esta semana presencial es ir a trabajar directamente con empresas que fueron seleccionadas con antelación. El alumnado ya ha contactado con ellas y unas empresas le plantearon problemas relacionados con la sostenibilidad que desean resolver. Otras están abiertas a que sea el alumnado quien proponga propuestas de mejora, siempre orientadas a sostenibilidad e integración en economía circular”.
Una de las dinámicas de grupo del curso.
Las empresas colaboradoras son Teidagua, Balten, Tagua, Hotel Tigaiga, Wooptix y Loro Parque. Trujillo aclara que, “aunque haya tres compañías de tratamiento de agua, cada una ha enfocado su reto a aspectos distintos: almacenaje y aprovechamiento de energía, distribución de lodos y usos en sector de agricultura, y desalación”. La emergencia meteorológica declarada el miércoles trastocó un poco estos planes, si bien el coordinador académico destaca la rápida respuesta de las empresas colaboradoras, que no tuvieron ningún problema en organizar reuniones de manera telemáticas esa misma tarde para no perder tiempo de trabajo.
En la sesión del lunes, el alumnado también recibió dos charlas telemáticas internacionales a cargo de James Ellsmoor, presidente de Island Innovation que se conectó desde Irlanda, y Rafael Perini, uno de los organizadores de la COP3 que se celebrara en Belem (Brasil). Asimismo, mañana viernes el alumnado realizará la presentación de los proyectos desarrollados, a la que están invitadas las empresas. El curso culminará de manera telemática hasta final de mes, periodo en el que los y las estudiantes recogerán sus conclusiones y propuestas en un un documento final más elaborado.
