La Universidad de La Laguna celebrará los próximos 14 y 15 de mayo las Jornadas de Innovación Educativa 2026, un nuevo encuentro académico para impulsar una docencia universitaria abierta a la reflexión, a la mejora y a la transformación. La actividad reunirá en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación a profesorado, personal investigador y especialistas en transformación docente procedentes de distintos ámbitos universitarios.
Las sesiones se desarrollarán en el Edificio de La Pirámide, concretamente en el Salón de Actos, el Aula 10 y el Aula 9, y contarán con la participación de 160 personas inscritas. El programa incluirá conferencias plenarias, sesiones de comunicaciones y espacios de intercambio de experiencias centrados en los retos actuales de la enseñanza superior. En esta edición, el encuentro se centrará en un marco más amplio y profundo de la innovación: el que promueve el rediseño de los contextos de aprendizaje, la revisión de las prácticas docentes y la transformación de los entornos universitarios desde una perspectiva pedagógica, crítica y colaborativa.
El acto de apertura institucional contará con la presencia del rector de la Universidad de La Laguna, Francisco García Rodríguez; el vicerrector de Docencia de la institución académica, José Manuel García Fraga; el vicerrector de Titulaciones, Calidad e Innovación Educativa de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Luis Hernández Calvento; la directora general de Ordenación, Innovación y Calidad Universitaria del Gobierno de Canarias, Jassary Alvarado Valiño; y el decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación, José Antonio Batista Medina.
La conferencia inaugural, bajo el título “El alumnado cambia, la universidad también: claves para repensar la innovación docente”, será impartida por Idoia Fernández Fernández, profesora titular del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad del País Vasco. La especialista ha desarrollado una amplia trayectoria en proyectos de innovación y transformación educativa en educación superior y ha desempeñado responsabilidades de gestión universitaria vinculadas a la innovación docente y el liderazgo para el cambio educativo.
La conferencia plenaria, que tendrá lugar el viernes día 15, estará a cargo de Albert Sangrà, titulada “Tensiones e incertidumbre en la universidad: imaginar el futuro para sobrevivir a él”. Sangrà es catedrático de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya, director académico de la Cátedra UNESCO de Educación y Tecnología para el Cambio Social y responsable del centro de investigación UOC-FuturEd, centrado en los futuros de la educación en la era digital.
El encuentro contará, además, con una destacada participación académica, reflejada en las 83 comunicaciones aceptadas y distribuidas en 18 sesiones temáticas. De ellas, 12 estarán vinculadas a Proyectos de Innovación y Transferencia Educativa (PITE) durante la jornada del jueves y otras 6 a Proyectos de Innovación Educativa (PIE) en la sesión del viernes.
Las líneas temáticas de las comunicaciones abordarán cuestiones de especial relevancia para la educación superior actual. Entre ellas, la inteligencia artificial aplicada a la docencia universitaria, las metodologías activas de aprendizaje, la sostenibilidad, la igualdad y la interculturalidad, así como la evaluación formativa, la interdisciplinariedad y la innovación en ámbitos sanitarios y de simulación clínica.
También tendrán presencia propuestas relacionadas con el aprendizaje-servicio, el compromiso social universitario, el pensamiento crítico, las nuevas alfabetizaciones y experiencias emergentes de innovación educativa en distintas áreas de conocimiento.
La elevada participación registrada en esta edición y el amplio volumen de propuestas presentadas consolidan estas jornadas como un espacio de referencia para el intercambio de experiencias y la reflexión colectiva sobre el futuro de la enseñanza universitaria en Canarias.
