L’assurance qualité est un objectif fondamental de la politique universitaire et un pilier sur lequel reposent d’autres critères essentiels de qualité pour la vérification et l’accréditation des programmes diplômants officiels, conformément aux dispositions de l’Espace européen de l’enseignement supérieur (EEES). Dans ce contexte, l’accompagnement et le mentorat des étudiants deviennent des éléments clés et nécessaires de la qualité et, à ce titre, ont été intégrés aux réglementations et programmes d’évaluation de la qualité nationaux (programmes AUDIT, VERIFICA et DOCENTIA de l’ANECA) et régionaux (Protocole de suivi des programmes diplômants officiels).

L'importance de l'encadrement et du tutorat dans la formation des étudiants universitaires est mentionnée dans un ensemble de réglementations vaste et diversifié à différents niveaux : étatique, régional et au sein même de l'ULL.

Le développement du Programme d’accompagnement et de mentorat (PAM) s’est appuyé sur le travail mené conjointement par différents acteurs et instances de la Faculté. Le PAM a été conçu selon deux axes principaux : le mentorat académique et les activités d’accompagnement. Sa mise en œuvre s’effectue à différents niveaux (salles de cours, séminaires de département, secrétariats, etc.). Cette approche globale de l’intervention est conforme aux directives du vice-rectorat compétent.