Gestores/as de la Innovación para entidades del Tercer Sector

Descripción general

Esta microcredencial aborda la innovación aplicada al tercer sector y a la economía social, analizando el funcionamiento de las entidades sociales e identificando oportunidades de mejora e intervención. El programa capacita para diseñar y planificar proyectos innovadores con impacto social, así como para desarrollar competencias personales y relacionales que faciliten la gestión del cambio y la sostenibilidad de los procesos de transformación en las organizaciones.

Objetivos

Comprender y analizar los fundamentos de la innovación aplicada al tercer sector y a la economía social, así como la realidad organizativa y el entorno de las entidades sociales, identificando necesidades, oportunidades de mejora y ámbitos prioritarios de intervención.
Diseñar y planificar proyectos innovadores alineados con la misión y estrategia de las entidades, incorporando herramientas de diagnóstico, metodologías de planificación, medición de resultados e impacto social adaptadas al contexto del tercer sector.
Desarrollar competencias personales y relacionales clave para impulsar procesos de innovación en las organizaciones, abordando la resistencia al cambio, fortaleciendo las habilidades de comunicación interpersonal y aplicando estrategias de autocuidado que favorezcan la sostenibilidad de los procesos de transformación.

Requisitos de acceso

No será preciso poseer una titulación universitaria para el acceso a esta microcredencial. No obstante, el o la estudiante que quiere acceder deberá cumplir los siguientes requisitos de acceso:

El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la formación.
Ser miembro de una entidad social (junta directiva, personal contratado o voluntariado).
Disponer de Documento Nacional de Identidad o documento equivalente que acredite permiso de residencia en España, al menos durante el periodo en el que se desarrolla la microcredencial.

Programa académico

Contenidos

Módulo 1. Innovación en el tercer sector

Concepto y tipologías de innovación (social, organizativa, digital y de procesos).
Retos actuales del tercer sector: sostenibilidad, profesionalización y transformación.
Cultura innovadora y liderazgo transformador.

Módulo 2. Diagnóstico y detección de oportunidades para entidades del tercer sector

Análisis interno y externo de la entidad.
Identificación de necesidades y áreas de mejora.
Herramientas de análisis estratégico aplicadas a entidades sociales.

Módulo 3. Diseño y planificación de proyectos innovadores para el tercer sector

Formulación de proyectos de innovación.
Planificación, cronograma y gestión de recursos.
Medición de resultados e impacto social.

Módulo 4. Financiación en la economía social

Marco general de la financiación en la economía social
Diversificación de fuentes de financiación
Sostenibilidad económica de la innovación

Módulo 5. Las personas como clave en el proceso innovador

Resistencia al cambio y afrontamiento de barreras
Habilidades de comunicación interpersonal
Estrategias de autocuidado en el proceso de innovación

Metodología y actividades

Las actividades formativas a desarrollar durante la impartición de la microcredencial serán:

Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
Seminarios-Talleres u otras actividades complementarias (foros de debate, simulaciones…): sesiones monográficas en las que se fomenta la participación del estudiantado. Son
supervisadas por el profesorado de la asignatura.
Trabajo: elaboración de un estudio, ensayo, trabajo… propuesto en la asignatura, bien de manera individual o grupal siguiendo unas directrices establecidas.
Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la
documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes,
elaboración de memorias finales, informes de prácticas…
Tutoría (individuales, grupales…): actividad en la que el profesorado atiende, facilita y
orienta a uno o varios estudiantes en el proceso formativo.
Evaluación: realización de pruebas de evaluación continua y exámenes finales. Las
pruebas podrán ser presenciales o virtuales, y desarrollarse de manera escrita, oral o consistir en la ejecución de prácticas.

En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la
microcredencial, se seguirá la modalidad organizativa que se resume a continuación:

Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del
profesorado.
Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio…
Estudio personal: preparación de pruebas, exámenes, etc.
Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas…
Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el
objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.

Criterios de evaluación

La microcredencial contará con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas deevaluación:

Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.):son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.
Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos.

Información general

Créditos: 3 ECTS

Duración: 22/04/2026-24/05/2026

Modalidad de enseñanza: Semipresencial

Lugar de impartición: Instalaciones de SINPROMI y de la Universidad de La Laguna

Matrícula: 65,25€

Valorado en: 217,50 €

Inscripción

Más info y ayuda a la inscripción

El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.