Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
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Santa Cruz de Tenerife - España
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Horario: L-V, 8:00 a 21:00 h
Estrategias docentes para la Introducción al Emprendimiento en el Aula
Estrategias docentes para la Introducción al Emprendimiento en el Aula
Descripción general
Esta microcredencial capacita para el diseño de experiencias educativas basadas en retos reales, aplicando metodologías de ideación y validación de propuestas. El programa culmina con la elaboración de un proyecto de emprendimiento educativo completo y orientado a su implementación.
- Capacitar al profesorado para diseñar e implementar experiencias de aprendizaje que desarrollen cultura emprendedora mediante metodologías activas y herramientas prácticas aplicables en el aula.
- Diseñar retos educativos conectados con problemas reales.
- Aplicar herramientas como Mapa de Empatía, Brainwriting, SCAMPER y Lean Canvas.
- Elaborar un proyecto real implementable en el aula.
Para acceder a la microcredencial será necesario:
- Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado miembro del Espacio Europeo de Educación Superior, que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de máster.
- Estar en posesión de un título expedido por un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación Superior sin resolución de homologación o declaración de equivalencia. En estos casos, la dirección académica elevará un informe previo a la Comisión Académica, que autorizará o denegará el acceso. En ningún caso la autorización implicará la homologación del título extranjero,
ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza propia de posgrado en la ULL.
De manera específica, las personas que accedan a esta microcredencial deberán estar en activo como docentes en cualquier nivel formativo.
Además, el o la estudiante que quiera acceder deberá cumplir los siguientes requisitos de acceso:
- Tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la
formación.
Programa académico
Módulo 1: Cultura emprendedora y propósito
- El rol del docente como facilitador del aprendizaje y del emprendimiento.
- Estrategias para fomentar la creatividad, la iniciativa y la autonomía del alumnado.
- Diseño de entornos de aprendizaje activos y colaborativos.
- Identificación del propósito personal: intereses, valores y motivaciones.
- Relación entre vocación, talento y oportunidades de emprendimiento.
- Aplicación práctica del modelo Ikigai para la identificación de oportunidades.
Módulo 2: Identificación de problemas e ideación
- Observación del entorno y detección de necesidades y problemas.
- Transformación de problemas en oportunidades de emprendimiento.
- Comprensión del usuario mediante el Mapa de Empatía.
- Aplicación de técnicas de creatividad como SCAMPER.
- Generación, selección y priorización de ideas en función de su impacto y viabilidad.
Módulo 3: Estructuración de ideas
- Introducción a la metodología Lean aplicada a proyectos educativos.
- Uso del Lean Canvas como herramienta de diseño y planificación.
- Definición de actividades, recursos, aliados y canales del proyecto.
- Desarrollo y ajuste del modelo de proyecto.
Módulo 4: Validación y evaluación
- Validación de ideas y formulación de hipótesis.
- Técnicas de prototipado y testeo con usuarios.
- Presentación de proyectos mediante formato pitch (Mini Demo Day).
- Análisis de resultados, evaluación competencial y reflexión final del aprendizaje.
Las actividades formativas a desarrollar durante la impartición de la microcredencial serán:
- Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
- Clases prácticas: sesiones de aplicación práctica de los contenidos desarrollados en las
clases teóricas, mediante la resolución de ejercicios, problemas o supuestos teórico-prácticos.
En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial se seguirá la modalidad organizativa que se resumen a continuación:
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del
profesorado. - Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio…
- Estudio personal: preparación de pruebas, exámenes, etc.
- Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas, …
- Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.
La microcredencial contara con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:
● Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.): son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.
● Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos.
●Trabajos, memorias, memorias de prácticas, informes y proyectos escritos: documento elaborado sobre un tema o actividad realizada, siguiendo las instrucciones establecidas por el profesorado.
● Presentación oral y defensa de temas, trabajos, etc.: presentación oral sobre un tema correspondiente a los contenidos de la microcredencial o sobre los resultados de un trabajo, ejercicio o proyecto, con posterior debate con el profesorado. Puede realizarse individual o en grupo.
Información general
Créditos: 3 ECTS
Duración: 11/05/2026-22/05/2026
Modalidad de enseñanza: Semipresencial
Lugar de impartición: Campus virtual e Instalaciones de la Universidad de La Laguna
Valorado en: 217,50 €
El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
