Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
Apartado Postal 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Tenerife - España
Tel. Centralita: (+34) 922 31 90 00
Horario: L-V, 8:00 a 21:00 h
Pilotaje de drones en categorías abiertas A1/A3 y A2
Pilotaje de drones en categorías abiertas A1/A3 y A2
Descripción general
Esta microcredencial capacita para operar drones en la categoría abierta (A1/A2/A3), aplicando la normativa vigente y garantizando la seguridad en todas las fases del vuelo. El programa aborda la planificación y ejecución de operaciones, la evaluación de riesgos y condiciones ambientales, así como la gestión de incidencias y la toma de decisiones responsables durante el vuelo.
Los objetivos de la formación para pilotos en categoría abierta son los siguientes:
- Conocer la regulación y subcategorías. El piloto debe dominar los conceptos de las subcategorías A1, A2 y A3: peso del dron, distancia mínima a personas, zonas permitidas y limitaciones de altitud.
Asimismo, debe conocer las obligaciones del operador y del piloto (registro, documentación y marcado de clase), así como las operaciones permitidas en cada subcategoría, incluyendo vuelos incidentales sobre personas (A1) y operaciones cerca de personas (A2). - Seguridad operacional. El piloto aprenderá a evaluar riesgos y zonas de vuelo para cada subcategoría, mantener la aeronave bajo control visual (VLOS), evitar concentraciones de personas en vuelos A1/A2 y garantizar separación adecuada en A3, así como a gestionar emergencias simples y tomar decisiones de cancelación de vuelo por seguridad.
- Conocimiento técnico del dron. El piloto conocerá las características de su dron según clase (C0 a C4), las limitaciones (peso, autonomía y altitud), los sistemas de navegación, sensores, control remoto y modos automáticos, y la identificación remota y marcado de clase según normativa.
- Meteorología y factores humanos. El piloto será consciente de la interpretación básica de condiciones meteorológicas (viento, lluvia, niebla), así como de la comprensión de cómo los factores humanos (fatiga, distracción, estrés) afectan la seguridad de la operación.
- Procedimientos de emergencia. El piloto aprenderá los posibles fallos técnicos (batería, motor, comunicación), las pérdidas de control o enlace, los protocolos de aterrizaje de emergencia y retorno a casa seguro, así como la comunicación con terceros si ocurre un incidente.
- Aplicación de buenas prácticas. El piloto aprenderá lo necesario para la preparación de checklists pre‐vuelo, briefing de seguridad y planificación de la misión. También será capaz de integrar los conocimientos teóricos en escenarios prácticos para cada subcategoría: A1, en lo relativo a vuelos incidentales sobre personas, evitar concentraciones, entornos urbanos ligeros; A2 para vuelos cerca de personas manteniendo separación mínima de 5 m en condiciones estándar; A3 para vuelos alejados de personas y zonas pobladas, manteniendo separación mínima de 150 m.
No será preciso poseer una titulación universitaria para el acceso a esta microcredencial. No obstante, el o la estudiante que quiere acceder deberá cumplir los siguientes requisitos de acceso:
- Ser nacional del territorio español.
- Tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la
formación.
Programa académico
Bloque I: Formación teórica
Bloque II. Formación práctica
Las actividades formativas a desarrollar durante la impartición de la microcredencial serán:
- Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
- Clases prácticas: sesiones de aplicación práctica de los contenidos desarrollados en las clases teóricas, mediante la resolución de ejercicios, problemas o supuestos teórico-prácticos.
- Trabajo: elaboración de un estudio, ensayo, trabajo… propuesto en la asignatura, bien de manera individual o grupal siguiendo unas directrices establecidas.
- Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas …
- Evaluación: realización de pruebas de evaluación continua y exámenes finales. Las pruebas podrán ser presenciales o virtuales, y desarrollarse de manera escrita, oral o consistir en la ejecución de prácticas.
En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial se seguirá la modalidad organizativa que se resumen a continuación:
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del
profesorado. - Clases prácticas: actividades supervisadas por el profesorado en el aula, laboratorios,
clínicas. - Trabajo individual: preparación individual de trabajos/proyectos/informes, portafolio, …
- Estudio personal: preparación de pruebas, exámenes, etc.
- Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas, …
La microcredencial contará con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:
- Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.): son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.
- Pruebas de respuesta corta o breve: tipología de las pruebas objetivas en las que el
estudiantado no se extiende en su respuesta debiendo responder a la información específica que se le exige. - Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe
resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos. - Trabajos, memorias, memorias de prácticas, informes y proyectos escritos: documento
elaborado sobre un tema o actividad realizada, siguiendo las instrucciones establecidas por el profesorado.
Información general
Créditos: 2 ECTS
Duración: 12/05/2026 – 19/05/2026
Modalidad de enseñanza: Presencial
Lugar de impartición: Aulas de la Fundación General ULL, zona de prácticas en la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología (ULL)
Valorado en: 280 €
El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
Licenciado en Física e Ingeniero en Electrónica. Doctor por la ULL. Profesor Contratado
Doctor del Dpto. de Ingeniería Informática y de Sistemas de la ULL. Director y docente para
la formación sobre UAS en cursos de Extensión Universitaria de la ULL.
Graduado en Seguridad y Control de Riesgos por la ULPGC. Máster en Gestión, Toma de
Decisiones y Resolución de Conflictos, Psicología Básica. Formador y examinador de Piloto
de RPAS. Miembro de la asociación ACUDROPOL. Docente para la formación sobre UAS
en cursos de Extensión Universitaria de la ULL.
Funcionario de Carrera de la Policía Local de Arona. Miembro de la asociación ACUDROPOL. Piloto Avanzado de RPAS. Formador y examinador de Piloto de RPAS. Codirector y docente para la formación sobre UAS en cursos de Extensión Universitaria de
la ULL.
