Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
Apartado Postal 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Tenerife - España
Tel. Centralita: (+34) 922 31 90 00
Horario: L-V, 8:00 a 21:00 h
Competencias en el cuidado humanizado liderazgo de enfermería y estrategias de acompañamiento en entornos robóticos
Competencias en el cuidado humanizado: liderazgo de enfermería y estrategias de acompañamiento en entornos robóticos
Descripción general
Este módulo ofrece una perspectiva ética y humanística. Su propósito es equilibrar la alta tecnología con la esencia de la Enfermería, abordando el riesgo de deshumanización inherente a un entorno centrado en el robot. Se dota a la enfermera de estrategias para gestionar la ansiedad del paciente robótico (posicionamiento extremo, aislamiento) y mantener su dignidad y confort durante un procedimiento altamente tecnificado, asegurando que la tecnología sirva al paciente, y no al revés.
- Implementar protocolos de protección y confort en pacientes sometidos a posicionamientos extremos (como el Trendelenburg profundo), previniendo lesiones neuropreventivas y por presión, mientras se asegura la preservación de la intimidad y dignidad física en un entorno de alta exposición tecnológica.
- Desarrollar estrategias de acompañamiento emocional y comunicación efectiva para mitigar el «impacto tecnológico» y la ansiedad preoperatoria del paciente, traduciendo la complejidad del sistema Da Vinci en conceptos comprensibles que refuercen la confianza en el cuidado humano.
•Actuar como salvaguarda de la esencia de la enfermería dentro del equipo multidisciplinar, supervisando que la mediación tecnológica del robot no desplace la atención central en el paciente, y manteniendo una vigilancia clínica continua que compense el aislamiento físico del cirujano en la consola.
El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la formación.
Es preciso, para cursar esta microcredencial, que el alumno/a esté en posesión del título de grado en Enfermería.
Programa académico
- Riesgos de deshumanización y tecnología: identificación de factores de riesgo; el concepto de cuidado invisible; posicionamiento extremo y dignidad.
- Estrategias de comunicación y soporte psicosocial: comunicación terapéutica preoperatoria; gestión de la ansiedad y el aislamiento; manejo del ambiente sensorial.
- El rol de liderazgo ético de enfermería: ética y autonomía en la CR; defensa del paciente (advocacy); equilibrio entre eficiencia y empatía.
Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos Y conocimientos.
Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas …
Tutoría (individuales, grupales…): actividad en la que el profesorado atiende, facilita y orienta a uno o varios estudiantes en el proceso formativo.
Evaluación: realización de pruebas de evaluación continua y exámenes finales. Las pruebas podrán ser presenciales o virtuales, y desarrollarse de manera escrita, oral o consistir en la ejecución de prácticas.
La microcredencial se desarrollará bajo una metodología asíncrona y online. Se facilitarán
contenidos audiovisuales interactivos como vídeos que se acompañarán de materiales de estudio, normas jurídicas y lecturas obligatorias. El alumnado tendrá a su disposición foros de discusión donde se fomentará el análisis crítico y reflexiones sobre los contenidos de la asignatura.
Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.): son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.
Resolución de casos, ejercicios y problemas: pruebas en las que el estudiantado debe resolver de forma razonada, en un tiempo determinado, y acorde a los criterios establecidos, los casos, ejercicios o problemas planteados por el profesorado, con la finalidad de aplicar los conocimientos adquiridos.
Información general
Créditos: 3 ECTS
Duración: 20/04/2026-20/05/2026
Modalidad de enseñanza: Virtual
Lugar de impartición: Escuela de Enfermería de Nuestra Señora de Candelaria
Valorado en: 217,50 €
El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
Doctora. Enfermera. Profesora asociada de la Facultad de Enfermería de la ULL. Licenciada en Bellas Artes.
Doctor. Enfermero de salud mental. Historiador del Arte. Antropólogo. Miembro de varios grupos de investigación. Director de la Escuela de Enfermería de Nuestra Señora de Candelaria (Servicio Canario de la Salud-Universidad de La Laguna).
