Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
Apartado Postal 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Tenerife - España
Tel. Centralita: (+34) 922 31 90 00
Horario: L-V, 8:00 a 21:00 h
Fundamentos de la Educación Financiera
Fundamentos de la Educación Financiera
Descripción general
Esta microcredencial introduce los fundamentos de la educación financiera, abordando conceptos clave, productos básicos y riesgos económicos. El programa capacita para diseñar acciones formativas adaptadas a distintos públicos, aplicar metodologías didácticas accesibles y facilitar procesos de aprendizaje participativos.
1. Desarrollar competencias en educación financiera que permitan comprender, explicar y aplicar conceptos fundamentales de economía financiera.
2. Analizar productos y servicios financieros, evaluando sus características, riesgos y oportunidades
3. Diseñar programas y acciones formativas en educación financiera adaptados a distintos perfiles de aprendizaje
4. Capacitar y acompañar a otros formadores en educación financiera, promoviendo estrategias de formación replicables
El alumnado deberá tener una edad comprendida entre 25 y 64 años cumplidos en la fecha de comienzo de la formación. Además, tiene que cumplir uno de los tres siguientes requisitos:
- Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado miembro del Espacio Europeo de Educación Superior, que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de máster.
- Estar en posesión de un título expedido por un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación Superior sin resolución de homologación o declaración de equivalencia. En estos casos, la dirección académica elevará un informe previo a la Comisión Académica, que autorizará o
denegará el acceso. En ningún caso la autorización implicará la homologación del título extranjero, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza propia de posgrado en la ULL. - Acreditar experiencia profesional mínima de dos años en tareas de apoyo a la administración, contabilidad, servicios financieros, emprendeduría y gestión empresarial
Programa académico
- El Ecosistema de Educación Financiera en España y Canarias
- Didáctica y Metodología aplicada a la educación financiera
- Contenido Fundamentos de Finanzas
Las actividades formativas a desarrollar durante la impartición de la microcredencial serán:
- Clases teóricas: sesiones expositivas, explicativas o de demostración de los contenidos y conocimientos.
- Clases prácticas: sesiones de aplicación práctica de los contenidos desarrollados en las clases teóricas, mediante la resolución de ejercicios, problemas o supuestos teórico-prácticos.
- Trabajo autónomo: actividad independiente y autorregulada del estudiante a partir de la
documentación y directrices propuestas en la asignatura, preparación de clases y exámenes, elaboración de memorias finales, informes de prácticas - Tutoría (individuales, grupales…): actividad en la que el profesorado atiende, facilita y orienta a uno o varios estudiantes en el proceso formativo.
- Evaluación: realización de pruebas de evaluación continua y exámenes finales. Las pruebas podrán ser presenciales o virtuales, y desarrollarse de manera escrita, oral o consistir en la ejecución de prácticas
En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial se seguirá la modalidad organizativa que se resumen a continuación:
- Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del
profesorado. - Estudio personal: preparación de pruebas, exámenes, etc.
- Evaluación: pruebas escritas, orales, prácticas, …
- Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.
La microcredencial contara con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:
- SE1. Pruebas objetivas (verdadero/falso, elección múltiple, tipo test, de completar, ordenar, etc.): son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.
- Pruebas de respuesta corta o breve: tipología de las pruebas objetivas en las que el estudiantado no se extiende en su respuesta debiendo responder a la información específica que se le exige.
- Asistencia, participación o actitud en actividades docentes, seminarios, tutorías, etc.: control de la asistencia y la participación del estudiantado en las actividades docentes, realización de actividades en el transcurso de las sesiones docentes.
Información general
Créditos: 2 ECTS
Duración: 18/05/2026 – 27/05/2026
Modalidad de enseñanza: Virtual
Lugar de impartición: Campus Virtual de la Universidad de La Laguna.
Clases online síncronas.
Horario:
18/05/2026; 16:00-18:00
19/05/2026 ; 16:00-19:00
20/05/2026: 16:00-19:00
21/05/2026: 16:00-19:00
25/05/2026:16:00-19:00
26/05/2026 ; 16:00-19:00
27/05/2026: 16:00-19:00
Valorado en: 145€
El coste de la matrícula de esta Microcredencal estará subvencionado por el ‘Plan para el desarrollo de microcredenciales universitarias’, inversión 6 del componente 21 de la Adenda del ‘Plan de recuperación, transformación y resiliencia’, financiado por la Unión Europea – Next Generation EU, ejercicio 2025.
Financia la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Autónomos del Gobierno de Canarias
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
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