Diplôme en architecture technique

Accompagnement et conseils

Chaque année universitaire, les centres ULL lancent les Plans d'Action d'Orientation et de Tutorat (POAT) à développer dans leurs diplômes pour offrir aux étudiants des systèmes de soutien et d'orientation une fois inscrits.

Les activités de formation, incluses dans le POAT, abordent divers thèmes à travers lesquels il vise à faciliter la prise de décision académique-professionnelle des étudiants dans leurs différentes étapes (accueil et intégration au centre et à l'université, orientation tout au long du diplôme et pour leur intégration dans le marché du travail), ce qui leur permet de réussir leur diplôme et de s'adapter aux nouvelles demandes : stratégies d'apprentissage autonomes, travail en équipe, amélioration des résultats académiques, résolution des difficultés, informations et conseils sur les stages externes et le projet de fin d'études, des conseils sur les programmes de mobilité existants, les demandes et les caractéristiques du marché du travail, etc.

Lignes directrices pour l'élaboration, la mise en œuvre et la consolidation des plans d'action d'orientation et de tutorat des Centres ULL

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Objectifs spécifiques

Sont objectifs spécifiques du POAT dans la Section Architecture Technique :

– Mejorar la adaptación del alumnado en la Universidad y en el Centro, fomentando su integración en la vida universitaria y en los órganos de participación y gestión.

-Guider les étudiants sur les ressources et les installations du Centre, en facilitant les canaux et les règles qui garantissent leur disponibilité et leur bon usage.

– Ofrecer formación y apoyo al alumnado para la adquisición de estrategias que contribuyan a mejorar el acceso, manejo de la información y aprendizaje autónomo.

– Promover las habilidades el estudiantado para la adecuada planificación y aprovechamiento de su dedicación al estudio.

– Contribuir a que el alumnado adquieran habilidades, destrezas y capacidades para la toma de decisiones académicas y profesionales.

– Orientar al alumnado sobre las opciones de inserción laboral y formación continua.

Pour atteindre ces objectifs, les éléments suivants seront développés : actes:

– Tutorías de carrera: puede definirse como la tarea que realiza un/a profesor/a que se preocupa por la formación integral de un pequeño grupo de estudiantes a los largo de los estudios. La finalidad es contribuir al desarrollo integral del alumnado, haciendo un seguimiento y optimización del proceso formativo de forma continua y promoviendo el aprendizaje autónomo, la investigación el el desempeño profesional.

– Actividades de orientación: en estas actividades se atienden las necesidades del alumnado relacionadas con la información ( guía informativa, consulta sobre convalidaciones, cursos, ayudas) y la formación complementaria (cursos, talleres para el alumnado). Buscan garantizar la conexión del alumnado del centro con todos los servicios del la ULL que de un modo u otro cubren facetas orientadoras.