Diplôme en architecture technique

Compétences

Les compétences sont l'ensemble des connaissances, aptitudes et attitudes que doivent acquérir les étudiants tout au long de leur cursus, visant à les préparer à exercer des activités professionnelles.

Le Diplôme en Architecture Technique est un titre qui permet l'exercice professionnel d'Architecte Technique, développé dans l'Arrêté Ministériel ECI/3855/2007. (BOE n° 312, page 53739, 29 décembre), pour lesquelles les compétences de base et spécifiques mentionnées dans le présent arrêté doivent être développées.

Les étudiants du Diplôme Supérieur en Architecture Technique doivent acquérir les compétences de base, générales et spécifiques suivantes, ainsi que les descripteurs et les contenus des matières de base communes du Branche de Connaissance de l'Ingénierie et de l'Architecturea, approuvé par le Conseil directeur de l'ULL le 22 avril 2008 afin de garantir les compétences requises pour l'exercice professionnel.

Compétences de base

  • CB1 – Que les étudiants ont démontré la possession et la compréhension de connaissances dans un domaine d'études basé sur l'enseignement secondaire général et qui se situent généralement à un niveau qui, bien que soutenu par des manuels avancés, comprend également certains aspects qui impliquent des connaissances du à la pointe de leur domaine d'études
  • CB2 – Que les étudiants sachent appliquer leurs connaissances à leur travail ou leur vocation de manière professionnelle et possèdent les compétences qui se manifestent habituellement par l'élaboration et la défense d'arguments et la résolution de problèmes dans leur domaine d'études.
  • CB3 – Que les étudiants aient la capacité de recueillir et d'interpréter des données pertinentes (normalement dans leur domaine d'études) pour porter des jugements qui incluent une réflexion sur des questions pertinentes de nature sociale, scientifique ou éthique.
  • CB4 – Que les étudiants puissent transmettre des informations, des idées, des problèmes et des solutions à un public spécialisé et non spécialisé
  • CB5 – Que les étudiants aient développé les compétences d’apprentissage nécessaires pour entreprendre des études ultérieures avec un haut degré d’autonomie.

Compétences générales

  • CR1 – Mécanique. Électricité. Magnétisme. Thermodynamique.
  • CR2 – Algèbre. Calcul infinitésimal. Calcul numérique.
  • CR3 – Systèmes de représentation. Standardisation. conception assistée par ordinateur
  • CR4 – Structure de la matière. Chimie appliquée. Analyse chimique. Gestion globale des déchets.
  • CR5 – Economie générale de l’entreprise, organisation, planification et contrôle. Systèmes productifs et organisationnels.
  • CT1 – Capacité à interpréter et préparer correctement une documentation technique dans une langue étrangère
  • CT2 – Capacité à exprimer et interpréter oralement des informations techniques dans une langue étrangèreCT3 – Maîtriser le vocabulaire technique
  • CT4 – Connaissance du cadre d’affaires lié à la profession.
  • CT5 – Capacité à discriminer les données techniques utiles à votre pratique professionnelle lors d’une conférence ou d’une présentation commerciale.
  • CT6 – Communication, négociation et demande de compétences en information technique.
  • CT7 – Connaissance des fonctions et responsabilités des agents intervenant dans le bâtiment et son organisation.
  • CT8 – Procédures de gestion et de traitement administratifs.
  • CT9 – Conseils pour débuter la pratique professionnelle
  • CT10 – Connaissance de l’organisation du travail professionnel dans les études, bureaux, entreprises, organismes publics et organismes de contrôle technique.
  • CT11 – Connaissance de la pratique professionnelle dans les études, bureaux, entreprises, organismes publics et organismes de contrôle technique.
  • CT12 – Connaissance de l’exécution matérielle d’un ouvrage.
  • CT13 – Capacité à planifier des actions et à développer des projets.
  • CT14 – Capacité à assumer la responsabilité de superviser un groupe de travail, d'attribuer des tâches et des ressources. (Leadership et travail d’équipe).
  • CT15 – Compétences en communication, résolution de conflits et négociation (gestion des ressources humaines).
  • CT16 – Motivation pour la mise à jour, l'innovation et la recherche.
  • CT17 – Sensibilisation à l’exploitation durable des ressources.
  • CPFG1 – Présentation et défense devant un tribunal universitaire d'un projet de fin d'études, consistant en un exercice d'intégration des contenus de formation reçus et des compétences acquises.
  • CPFG2 – Aptitude à développer toutes les compétences acquises dans les modules de base, spécifiques ou universitaires.
  • B1 – Connaissance appliquée des principes de mécanique générale, de la statique des systèmes structuraux, de la géométrie des masses, des principes et méthodes d'analyse du comportement élastique du solide.
  • B2 – Aptitude à utiliser les connaissances appliquées liées au calcul numérique et infinitésimal, à l’algèbre linéaire, à la géométrie analytique et différentielle ainsi qu’aux techniques et méthodes d’analyse probabiliste et statistique.
  • B3 – Capacité à appliquer les systèmes de représentation spatiale, le développement d’esquisses, la proportionnalité, le langage et les techniques de représentation graphique des éléments et des processus de construction.
  • B4 – Connaissance des caractéristiques chimiques des matériaux utilisés dans la construction, de leurs procédés de fabrication, de la méthodologie des essais pour déterminer leurs caractéristiques, de leur origine géologique, de leur impact environnemental, du recyclage et de la gestion des déchets.
  • B5 – Connaissance des fondements théoriques et des principes de base appliqués à la construction, à la mécanique des fluides, à l'hydraulique, à l'électricité et à l'électromagnétisme, à la calorimétrie et hygrométrie et à l'acoustique.
  • B6 – Connaissance adéquate du concept d'entreprise, de son cadre institutionnel, de ses modèles organisationnels, de sa planification, de son contrôle et de sa prise de décision stratégique dans des environnements de certitude, de risque et d'incertitude ; systèmes de production, coûts, planification, sources de financement et préparation de plans financiers et de budgets. Capacité à organiser de petites entreprises et à participer en tant que membres d'équipes multidisciplinaires dans de grandes entreprises.
  • B7 – Connaissance de base du régime juridique des administrations publiques et des procédures de passation de marchés administratifs et privés.

Compétences spécifiques

  • CE1 – Capacité à interpréter et préparer la documentation graphique d'un projet, effectuer la collecte de données, établir des plans et le contrôle géométrique des unités de travail.
  • CE2 – Connaissance des procédures et méthodes infographiques et cartographiques dans le domaine de la construction.
  • CE3 – Aptitude à travailler avec l'instrumentation topographique et à réaliser le relevé graphique des parcelles et des bâtiments, ainsi que leur implantation au sol
  • CE4 – Connaissance des matériaux et systèmes de construction traditionnels ou préfabriqués utilisés dans la construction, de leurs variétés et de leurs caractéristiques physiques et mécaniques.
  • CE5 – Capacité à adapter les matériaux de construction à la typologie et à l'usage du bâtiment, gérer et diriger la réception et le contrôle qualité des matériaux, leur mise en œuvre, le contrôle de l'exécution des unités de travail et la réalisation d'essais et d'essais finaux
  • CE6 – Connaissance de l’évolution historique des techniques et éléments de construction et des systèmes structurels qui ont donné naissance aux formes stylistiques
  • CE7 – Capacité à identifier les éléments et systèmes de construction, à définir leur fonction et leur compatibilité, ainsi que leur mise en œuvre dans le processus de construction. Planifier et résoudre les détails de la construction
  • CE8 – Connaissance des procédures spécifiques de contrôle de l'exécution matérielle des travaux de construction
  • CE9 – Capacité à statuer sur les causes et les manifestations des blessures dans les bâtiments, à proposer des solutions pour éviter ou corriger des pathologies et à analyser le cycle de vie utile des éléments et systèmes constructifs
  • CE10 – Aptitude à intervenir dans la réhabilitation de bâtiments et dans la restauration et la conservation du patrimoine bâti
  • CE11 – Capacité à préparer des manuels et des plans de maintenance et à gérer leur mise en œuvre dans le bâtiment
  • CE12 – Connaissance de l'évaluation de l'impact environnemental des processus de construction et de démolition, de la durabilité des bâtiments, ainsi que des procédures et techniques d'évaluation de l'efficacité énergétique des bâtiments.
  • CE13 – Capacité à appliquer des réglementations techniques au processus de construction et à générer des documents de spécifications techniques pour les procédures et méthodes de construction de bâtiments
  • CE14 – Capacité à appliquer les réglementations spécifiques aux installations au processus de construction.
  • CE15 – Aptitude au prédimensionnement, à la conception, au calcul et à la vérification des structures et à diriger leur exécution matérielle. CE16 – Aptitude à développer de manière constructive les installations du bâtiment, à contrôler et planifier leur exécution et à vérifier les essais de service et de réception, ainsi que leurs entretien.
  • CE17 – Capacité à planifier et organiser les processus de construction, les équipes de construction et les moyens techniques et humains pour leur exécution et leur maintenance
  • CE18 – Connaissance du droit de la construction et des relations contractuelles qui interviennent dans les différentes phases du processus de construction, ainsi que de la législation, de la réglementation et des réglementations spécifiques de prévention et de coordination en matière de santé et de sécurité au travail dans le bâtiment.
  • CE19 – Capacité à rédiger des études, des études de base et des plans de santé et de sécurité au travail, et à coordonner la sécurité en phase de projet ou en phase d'exécution des travauxCE20 – Capacité à gérer le contrôle qualité des travaux, la rédaction, l'application, la mise en œuvre et la mise à jour de manuels qualité et plans, réalisation d'audits de gestion de la qualité dans les entreprises, ainsi que pour l'élaboration du livret de construction
  • CE21 – Capacité à analyser, concevoir et exécuter des solutions qui facilitent l'accessibilité universelle dans les bâtiments et leurs environs
  • CE22 – Connaissance de l'organisation du travail professionnel et des études, des bureaux et sociétés professionnelles, de la réglementation et de la législation liées aux fonctions exercées par l'Ingénieur du Bâtiment et du cadre de responsabilité associé à l'activité.
  • CE23 – Capacité à préparer et calculer les prix de base, auxiliaires, unitaires et décomposés des unités de travail ; analyser et contrôler les coûts pendant le processus de construction ; préparer les budgets
  • CE24 – Aptitude à l'élaboration d'études de marché, d'estimations et d'expertises, d'études de faisabilité immobilière, d'expertise et d'évaluation économique des risques et dommages dans les immeubles
  • CE25 – Capacité à analyser et réaliser des projets d’évacuation de bâtiments
  • CE26 – Connaissance du cadre réglementaire de la gestion urbaine et des disciplines
  • CE27 – Capacité à appliquer les outils avancés nécessaires pour résoudre les parties impliquées dans le projet technique et sa gestion
  • CE28 – Capacité à rédiger des ouvrages techniques et des projets de construction, ne nécessitant pas de projet architectural, ainsi que des projets de démolition et de décoration
  • CE29 – Capacité à rédiger des documents faisant partie de projets d'exécution préparés de manière multidisciplinaire
  • CE30 – Capacité à analyser des projets d’exécution et leur traduction à l’exécution de travaux
  • CE31 – Connaissance des fonctions et responsabilités des agents intervenant dans le bâtiment et de leur organisation professionnelle ou d'entreprise. Modalités administratives, de gestion et de traitement
  • CE32 – Connaissance de l'organisation professionnelle et des procédures de base dans le domaine de la construction et de la promotion.

DESCRIPTEURS ET CONTENUS DES MATIÈRES DE BASE COMMUNES DE LA BRANCHE DES CONNAISSANCES EN INGÉNIERIE ET ARCHITECTURE

La Commission de la Branche Ingénierie et Architecture, compte tenu des orientations générales pour la conception du Diplôme ULL, établit 36 ECTS communs dont le contenu est le suivant :

• Mécanique. Électricité. Magnétisme. Thermodynamique1

• Algèbre. Calcul infinitésimal. Calcul numérique1

• Economie générale de l'entreprise, organisation, planification et contrôle. Systèmes productifs et organisationnels1

• Systèmes de représentation. Standardisation. conception assistée par ordinateur1

• Structure de la matière. Chimie appliquée. Analyse chimique. Gestion globale des déchets2

 

[1] Approuvé par le Conseil de Direction de l'ULL le 22 avril 2008.

[2] Approuvé par la Commission du secteur de l'ingénierie et de l'architecture le 4 juillet 2008.