Diplôme en études francophones appliquées

Indicateurs de titre et résultats

Vous trouverez ci-dessous les principaux résultats du programme d’études liés aux performances académiques, aux indicateurs clés, à la satisfaction des parties prenantes et au placement professionnel. Ces résultats sont analysés périodiquement par les responsables du centre/diplôme et leurs comités qualité, et leur progression est suivie pour une amélioration continue.

Taux de performance académique

Données extraites du système d'information de l'ULL et résultats attendus du rapport de vérification/modification du diplôme.

Diplôme en études francophones appliquées
ÉVOLUTION DES TAUX [%]
  Dato Memoria de Verificación Curso 17-18 Curso 18-19 Curso 19-20 Curso 20-21 Curso 21-22
Taux de diplomation 40 – – – – –
Taux d'abandon scolaire 30 20 24,1 48,6 42,4 –
Taux d'efficacité 80 97,8 79,3 82,6 93,6 95,6
Taux de rendement – 79,6 73,6 73,2 74,4 78,3
Taux de réussite du titre – 90,2 91 90 89,8 89,7

Satisfaction des parties prenantes

Le SAIC dispose de procédures spécifiques pour recueillir les commentaires des différents groupes impliqués dans les titres, et leur mise en œuvre est structurée au niveau institutionnel. L'Unité Technique de Qualité, en collaboration avec les centres/diplômes et autres parties prenantes, est responsable de la gestion, de la planification et de la mise en œuvre intégrale des enquêtes de satisfaction qui répondent aux programmes institutionnels d'évaluation et de qualité (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA, etc.). Des campagnes d'enquête de satisfaction auprès de différents groupes d'intérêt (étudiants, professeurs, diplômés, tuteurs externes - employeurs potentiels -, etc.) sont appliquées périodiquement et systématiquement.

Diplôme en études francophones appliquées
DEGRÉ DE SATISFACTION DES PARTIES PRENANTES [Échelle de Likert de 1 à 5]
  Curso 17-18 Curso 18-19 Curso 19-20 Curso 20-21 Curso 21-22
Niveau global de satisfaction des étudiants à l'égard du diplôme 3,42 3,51 3,47 3,50 3,23
Degré de satisfaction des étudiants envers les enseignants 3,35 3,47 3,06 3,36 3,19
Degré de satisfaction des étudiants vis-à-vis des ressources 2,90 3,05 3,36 3,36 3,19
Degré de satisfaction des enseignants vis-à-vis du diplôme 3,78 3,80 3,71 3,50 4,23
Degré de satisfaction des étudiants diplômés à l'égard de leur diplôme 2,80 – – – –
Niveau de satisfaction des employeurs à l'égard du diplôme 4,29 – – 4,5 4,5

Indicateurs

Données extraites du système d'information ULL.

Diplôme en études francophones appliquées
ÉVOLUTION DES INDICATEURS
  Curso 17-18 Curso 18-19 Curso 19-20 Curso 20-21 Curso 21-22
Nouveaux étudiants 30 29 35 33 22
Note d'entrée moyenne 7,166 6,834 6,894 6,598 7,149
Nombre total d'étudiants inscrits 82 91 99 103 90
Nombre d'étudiants diplômés 12 13 8 16 16
Nombre d'étudiants diplômés (hors étudiants adaptés) 12 13 8 16 16
Durée moyenne des études 4,333 4,462 5,625 4,5 4,375

Placement professionnel

Les principaux instruments utilisés par l'université pour recueillir des données sur l'insertion professionnelle des diplômés sont des chiffres quantitatifs correspondant à l'analyse des données d'insertion professionnelle obtenues à partir de l'étude des affiliations aux différents régimes de Sécurité Sociale et à la Mutuelle Générale des Fonctionnaires de l'État (MUFACE), qui sont complétées par des données du registre de population et de la base de données d'inscription de l'ULL.

Le résultats de placement peut être consulté ci-dessous :

Programmes liés à orientation professionnelle, il entrepreneuriat et le placement professionnel (Offres d'emploi, bourses, etc.) peuvent être consultées sur le site de la Fondation Générale de l'Université de La Laguna :