Le profil d'entrée recommandé correspond aux étudiants diplômés du lycée dans ses différentes modalités, d'un cycle de formation professionnelle de niveau supérieur et à tous ceux qui, à travers les différentes voies d'accès à l'université, envisagent de poursuivre des études en géographie et aménagement du territoire. De même, ce profil inclut les personnes titulaires de diplômes de systèmes éducatifs extérieurs à l'Espace européen de l'enseignement supérieur, sans qu'il soit nécessaire que leurs diplômes soient reconnus, à condition que l'ULL ait vérifié qu'ils possèdent un niveau d'études équivalent aux diplômes universitaires officiels espagnols correspondants.
En général, les nouveaux étudiants doivent avoir, parmi leurs caractéristiques personnelles, un intérêt pour l’observation directe du territoire et l’analyse des problèmes sociaux et environnementaux. Ils doivent démontrer une volonté et une sensibilité à interpréter l’environnement naturel et culturel, ainsi que l’utilisation que les groupes humains font du territoire. Ils requièrent également un esprit critique et une prédisposition à la recherche multidisciplinaire.
Concrètement, compte tenu des caractéristiques et des objectifs de ces études, il serait souhaitable que les futurs étudiants poursuivant ce diplôme possèdent les qualités suivantes : avoir défini leur perspective de formation professionnelle dans le domaine de la connaissance des espaces et des régions du monde actuel et de l'expression des contenus des multiples variables territoriales (environnementales, sociales et économiques) sous leurs formes multiples et variées à travers les différents modes d'expression géographique (Nouvelles Technologies de l'Information Géographique). Il serait donc opportun que vous manifestiez votre intérêt à acquérir toutes les connaissances qui vous permettraient de vous positionner professionnellement dans ce domaine et, en outre, de pouvoir maintenir une attitude d'analyse des problèmes, de critique raisonnée et une volonté proactive, d'un point de vue scientifique et professionnel, face aux éléments qui composent la réalité géographique complexe du monde d'aujourd'hui.
Par conséquent, les étudiants désirant participer au projet de formation articulé dans ce baccalauréat devront démontrer un intérêt pour l'information actuelle, tel que démontré par leur veille médiatique, pour la dynamique de la société contemporaine, et avoir une certaine capacité d'observation et d'analyse des événements actuels et futurs. De plus, ils doivent posséder une solide maîtrise de la langue parlée et écrite, un intérêt pour les Nouvelles Technologies de l’Information (TIC) et une volonté d’interagir avec les acteurs sociaux clés qui sont des acteurs clés de l’organisation actuelle de l’espace géographique.