Les compétences sont l'ensemble des connaissances, aptitudes et attitudes que doivent acquérir les étudiants tout au long de leur cursus, visant à les préparer à exercer des activités professionnelles.
CB6 – Posséder et comprendre les connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d'être original dans le développement et/ou l'application d'idées, souvent dans un contexte de recherche.
CB7 – Que l’étudiant sache mettre en application les connaissances acquises et sa capacité à résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à son domaine d’études.
CB8 – Que l'élève soit capable d'intégrer des connaissances et de faire face à la complexité de formuler des jugements basés sur des informations qui, étant incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de leurs connaissances et de leurs jugements.
CB9 – Que les étudiants sachent communiquer de manière claire et sans ambiguïté leurs conclusions ainsi que les connaissances ultimes et les raisons qui les soutiennent à des publics spécialisés et non spécialisés.
CB10 – Que les étudiants possèdent les compétences d’apprentissage qui leur permettent de poursuivre leurs études d’une manière qui leur permettra être largement autodirigé ou autonome.
G1 – Maîtriser le langage scientifique et technique des énergies renouvelables, ainsi que les connaissances et les raisons ultimes qui le soutiennent auprès de publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.
G2 – Réaliser une recherche et un développement indépendant dans le domaine des énergies renouvelables.
G3 – Travailler en équipes multidisciplinaires et/ou internationales dans le domaine des énergies renouvelables, en utilisant des outils collaboratifs.
G4 – Apprendre à sélectionner et analyser la littérature scientifique et les brevets, ainsi qu'à réaliser des travaux avec une structure d'articles scientifiques et en anglais.
E1 – Évaluer les avantages et les inconvénients de chacune des différentes sources d’énergie renouvelable.
E2 – Comprendre l’impact environnemental des technologies renouvelables.
E3 – Savoir analyser et adopter les mesures appropriées pour le raccordement correct des générateurs distribués issus de sources d’énergie renouvelables au réseau électrique.
E4 – Analyser le rôle de l'énergie comme facteur de production fondamental dans le système économique, ainsi que pour l'analyse et le traitement des indicateurs énergétiques et économiques.
E5 – Comprendre les innovations technologiques produites dans le domaine des sources d’énergie conventionnelles.
E6 – Appliquer les aspects législatifs et fiscaux qui affectent le secteur de l'énergie.
E7 – Comprendre et concevoir des améliorations dans le domaine du transport et de la distribution d’énergie.
E8 – Comprendre et concevoir des améliorations dans le domaine de l'architecture bioclimatique, comprendre son impact sur l'urbanisme, ainsi que savoir interpréter et appliquer le Code Technique du Bâtiment en ce qui concerne l'efficacité énergétique.
E9 – Comprendre et concevoir des améliorations dans le domaine des énergies renouvelables appliquées au dessalement.
E10 – Comprendre les concepts qui sous-tendent l’efficacité énergétique et les économies.
E11 – Effectuer des analyses financières de base appliquées au secteur de l’énergie.
E12 – Concevoir et mettre en œuvre des processus d’automatisation et de surveillance des processus dans le domaine des énergies renouvelables.
E13 – Comprendre les concepts les plus importants liés aux audits énergétiques.