El Claustro de la Universidad de La Laguna ha celebrado hoy 24 de abril el debate anual sobre el estado del centro académico, una sesión en la que el rector, Francisco García, ha presentado su informe sobre el momento que vive la institución y que luego ha sido respondido por los grupos claustrales.
Este debate tiene lugar en el meridiano del mandato rectoral, referido por Francisco García como “un escenario en transformación, con profunda limitación presupuestaria, a la vez que irrumpen nuevos operadores privados tensionando el entorno, todo lo cual exige capacidad de adaptación”. Para el rector la prioridad estratégica inmediata es la suficiencia financiera a medio y largo plazo, “para poder avanzar en los proyectos de transformación en un contexto de cambio profundo de la sociedad, trabajando desde la integración y la cohesión interna”, dijo.
La universidad está dando pasos hacia una oferta académica flexible, haciendo frente al relevo generacional del profesorado y reformulando su plantilla docente. También ha de procurar una investigación potente conectada con el entorno, mayor proyección internacional, una actividad cultural percibida como útil para la sociedad y políticas alineadas con los retos de la transición ecológica.
El rector explicó que el presupuesto de este ejercicio alcanza los 181,5 millones de euros, con un 4% de incremento con respecto al año anterior, pero, frente a una inflación acumulada del 30% entre 2009 y 2025, lo que se ha producido es en realidad una pérdida de capacidad de gasto del 18%. Esto hace que el peso de la financiación autonómica del 84% en 2009 suponga tan solo el 80% en 2025. Si la Ley Orgánica del Sistema Universitario habla de la pertinencia de captar el 1% del PIB, “estamos muy lejos de este objetivo, ya que solo se llega al 0,4%”, señaló el rector.
En ese contexto, La Laguna ha puesto en marcha un plan de modernización administrativa, con seis grandes ejes de actuación y 50 proyectos definidos, de los que 36 están en marcha en este año. Así, se está trabajando en la gestión automática de facturas, implantando sistemas dinámicos de contratación, a la vez que se llevan a cabo diversos proyectos de colaboración con otras administraciones y se ha conseguido la máxima calificación en transparencia, entre otros asuntos.
En responsabilidad social, ya está en fase de evaluación el tercer Plan de Igualdad, que abarcaría 2026-2030, al tiempo que se perfecciona el protocolo de acoso y la formación en igualdad. La universidad está inmersa en diversos proyectos de política de dato único, con una cultura digital compartida, un plan director de infraestructuras tecnológicas y renovación de los dispositivos de seguridad perimetral y refuerzo de procesamiento de datos.
Francisco García relató que en este tiempo se han convocado 718 de plazas de profesorado, lo que ha dado lugar a 494 contrataciones formalizadas, rebajando así en 2,5 años en la edad media de la plantilla. “Necesitamos reducir la complejidad administrativa, reorientar la política de contratación de profesorado y consolidar las bolsas de sustitución”, añadió. También hizo referencia a la reciente incorporación de 35 plazas de PTGAS funcionario, la necesaria reforma de las plantillas de personal laboral y funcionario, ya en marcha, y la adaptación de modelos de horario flexible y expediente digital.
La ULL cuenta a día de hoy con un total de 21.011 estudiantes de grado, máster y doctorado, lo que supone un incremento de 1.300 estudiantes desde 2020. “Se trata de un crecimiento suave y sostenido en un contexto de enorme competitividad”, indicó García. También se refirió a la necesidad de adaptación del catálogo de estudios, tras un análisis exhaustivo de más de sesenta indicadores para cada titulación realizado al comienzo de su mandato, y del que ya está emanando algunos cambios. Hizo referencia a la introducción de la matrícula condicionada en másteres para estudiantes con TFG, al reglamento de programas académicos con recorridos sucesivos, al reglamento de microgrados y a las ocho dobles titulaciones oficiales impartidas a partir de en este curso.
Igualmente nombró el nuevo reglamento de enseñanzas propias y la creación del Centro de Formación Permanente, donde se han aprobado hasta ahora un total de 205 microcredenciales. “Somos la única universidad canaria que imparte este tipo de formación, para trabajar más cerca del tejido productivo, y de hecho vamos a generar 2.000 certificaciones profesionales”, adelantó el rector.
En cuanto a nuevas titulaciones, hay una propuesta de once propuestas de titulaciones oficiales, que están en fase de en análisis, que serían cinco nuevos grados y seis másteres, además de un doble grado en Náutica, Transporte Marítimo y Tecnologías Marinas y se está trabajando en un doble título internacional de Máster oficial en energías renovables, con la Universidad de Milán. También está prevista para el próximo curso la presencialidad plena en Campus Sur y Campus La Palma.
El rector nombró la red consolidada de 270 grupos de investigación, 14 institutos universitarios y 21 cátedras de empresa. Todo ello ha dado lugar a casi 4.000 publicaciones científicas en 2025, ocupando la universidad el puesto vigésimo segundo en Ranking de Shanghái expandido y la posición 702 mundial. El rector se detuvo en los contratos de excelencia, los predoctorales y en los contratos de doctores en empresas para favorecer la transferencia de conocimiento, así como en los 95 proyectos nacionales y regionales en activo y los 57 proyectos europeos en ejecución.
Francisco García afirmó que uno de los objetivos de la universidad es pasar de una movilidad ocasional a una internacionalización estructural, para lo cual se encuentran trabajando en cinco titulaciones conjuntas con las universidades de la alianza europea STARS EU, al tiempo que se ha producido un incremento del 10% de movilidades Erasmus.
En el ámbito cultural, la ULL dispone de una colección artística de más de 4.000 obras inventariadas. Uno de sus elementos clave es el Paraninfo, con más de 50.000 asistentes a 210 eventos. En cuanto a las infraestructuras, se ha licitado la redacción del proyecto para una nueva Facultad de Educación, se está acordando también un proyecto para la nueva Facultad de Medicina, en convenio con el Cabildo, y ya se ha acordado la ampliación del Instituto de Tecnologías Biomédicas, al tiempo que se sigue trabajando con varios actores público privados para crear nuevas residencias universitarias.
Grupos claustrales
Tras la intervención del rector, los grupos claustrales tuvieron ocasión de expresar su propia visión de la universidad. El denominado Grupo, del sector del PTGAS, hizo hincapié en situación de precariedad de este colectivo profesional, necesitado de una reorganización estructural, mayores incorporaciones de talento y falta de personal en muchos servicios.
Por su parte, Ágora, del alumnado, hizo referencia a las mejoras de las infraestructuras, a la necesidad de más profesorado y a la profundización de las políticas de sostenibilidad. La portavoz de COMPAS, del PTGAS, reconoció los avances habidos en las políticas de personal, al tiempo que expresó su preocupación por la privatización de los servicios y el estado de las infraestructuras, si bien sostuvo que el avance es evidente. También señaló su malestar por la financiación insuficiente y la ausencia más que notoria de contrato programa.
ACE, del alumnado, centró su intervención en las posibilidades de ascenso social y equidad que ofrece la universidad pública, frente al incremento incesante de centros privados, lo que a su juicio es un claro retroceso social. Pidió al centro académico mayor valentía y esfuerzo a la hora de defender sus intereses institucionales.
Lidia Pereira, gerenta.
El grupo Plataforma Alternativo de Profesorado dijo aspirar a una universidad anclada en su territorio, con capacidad para competir internacionalmente, y su portavoz señaló que esta universidad es hoy más pobre en términos reales que hace veinte años. “Debemos construir una universidad tan valiosa que sea políticamente insostenible no invertir en ella”, alegó su portavoz, quien también recordó la competencia de centros privados de dudosa calidad. Apostó por un mayor impacto en investigación, mayor eficiencia organizativa y titulaciones más competitivas.
Cuentas anuales
La gerenta del centro académico, Lidia Pereira, presentó al final de la mañana ante el Claustro su informe de la ejecución de cuentas anuales de 2025. La responsable volvió a insistir en la necesidad de contar con un instrumento financiero estable y claro para poder trabajar sin incertidumbre.
Explicó que la Universidad de La Laguna tiene cada vez mayor capacidad de ejecución presupuestaria. Las previsiones iniciales de ingreso del ejercicio fueron de 174.452.000 euros y las definitivas se cerraron en 281.282.137 euros. En cuanto al gasto, el crédito inicial era de 173.819.000, sobre los que hubo modificaciones por valor de 100.726.779, lo que ofreció un crédito final de 273.329.779 euros.
