La Universidad de La Laguna ha puesto en marcha cinco experiencias formativas y participativas dirigidas a su estudiantado en el marco del proyecto de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), una iniciativa que busca integrar los principios de la sostenibilidad en la formación universitaria a través de metodologías activas y orientadas a la acción. El programa, cuyo plazo de inscripción ya se encuentra abierto, se desarrollará en una primera fase entre los meses de abril y mayo, con continuidad en septiembre.
Estas experiencias se conciben como espacios de aprendizaje distintos a las clases habituales, en los que el alumnado podrá trabajar sobre problemas reales vinculados a ámbitos como la sostenibilidad, el bienestar, el territorio o la propia vida universitaria. El enfoque parte de una premisa clara: no se trata solo de adquirir conocimientos teóricos, sino de comprender contextos complejos, compartir perspectivas y generar propuestas con capacidad de transformación.
La iniciativa se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, la Agenda Canaria 2030 y las líneas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) de la Universidad de La Laguna, reforzando el compromiso institucional con una formación crítica, comprometida y conectada con los desafíos actuales.
Cada una de las cinco acciones formativas se estructura en dos momentos. La primera sesión, que tendrá lugar entre finales de abril y mayo, permitirá al estudiantado aproximarse a cada temática desde una experiencia práctica, participativa y contextualizada. La segunda sesión, prevista para septiembre, dará continuidad al trabajo iniciado, facilitando la elaboración de propuestas más desarrolladas y su posible proyección hacia el curso académico 2026/2027.
Las experiencias abordan ámbitos diversos y complementarios. La propuesta de Producción Agraria y Gastronomía Sostenible invita a analizar el sistema alimentario desde dentro, a través de dinámicas que simulan su funcionamiento y de una posterior inmersión en experiencias reales vinculadas al territorio. El objetivo es comprender las tensiones existentes entre sostenibilidad, viabilidad económica, logística y hábitos de consumo, así como explorar posibles vías de transformación desde el ámbito universitario.
Por su parte, la experiencia de Renaturalización y refugios climáticos plantea repensar los espacios del campus desde una perspectiva de adaptación al cambio climático y mejora del bienestar. A través del análisis de entornos concretos, el alumnado podrá identificar problemáticas relacionadas con el confort térmico, el ruido o el uso de los espacios, y diseñar propuestas de intervención que integren criterios de sostenibilidad y habitabilidad.
En la misma línea de trabajo aplicado, Campus Vivo propone utilizar la propia universidad como laboratorio de experimentación. A partir de un diagnóstico directo en el entorno universitario, el alumnado trabajará en el diseño de intervenciones orientadas a mejorar el funcionamiento y la sostenibilidad de la institución, conectando análisis y acción en contextos reales.
La iniciativa de Inmersión en el territorio se centra en el desarrollo comunitario y la relación entre universidad y entorno. A través de una experiencia directa en el barrio de San Matías, el estudiantado podrá conocer de primera mano las dinámicas sociales, económicas y urbanas, interactuar con agentes locales y reflexionar sobre el papel que puede desempeñar la universidad en los procesos de transformación social.
Finalmente, la acción de Bienestar estudiantil aborda la salud mental y la experiencia universitaria desde una perspectiva participativa. Esta propuesta abre un espacio de diálogo en el que el propio estudiantado podrá compartir vivencias, analizar problemáticas como la ansiedad o la presión académica y comenzar a construir respuestas colectivas que contribuyan a mejorar el bienestar en el entorno universitario.
En todos los casos, las actividades están diseñadas como experiencias abiertas, sin necesidad de conocimientos previos, y con un enfoque claramente orientado a la implicación activa del alumnado. Además, se plantea la posibilidad de dar continuidad a los trabajos desarrollados a través de proyectos académicos, como trabajos de fin de grado o de máster, en el curso 2026/2027.
Las cinco experiencias cuentan con plazas limitadas y están dirigidas al conjunto del estudiantado de la Universidad de La Laguna. Para facilitar el acceso, la inscripción debe realizarse utilizando la cuenta institucional “alu”.
Las personas interesadas pueden consultar el detalle de cada una de las acciones —Producción Agraria y Gastronomía Sostenible, Renaturalización y refugios climáticos, Campus Vivo, Inmersión en el territorio y Bienestar estudiantil— y formalizar su inscripción a través de los formularios habilitados para cada experiencia.
