L'étude analyse la ségrégation horizontale et verticale au sein de l'établissement d'enseignement. La ségrégation horizontale désigne la tendance, sur le marché du travail, à concentrer les femmes dans des activités moins valorisées socialement, tandis que la ségrégation verticale renvoie aux obstacles qui entravent leur accès aux postes à responsabilité dans les entreprises et les institutions.
Ainsi, selon cette étude, au début du XXIe siècle, l'ULL présente encore des signes des deux types de ségrégation dans tous ses groupes.