Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
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Santa Cruz de Tenerife - España
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Abordaje de las controversias en patología del pie y tobillo
Abordaje de las controversias en patología del pie y tobillo
Descripción general
Este programa tiene como finalidad proporcionar a los profesionales de las ciencias de la salud una actualización integral sobre las principales patologías del pie y tobillo desde una perspectiva crítica, multidisciplinar y basada en la evidencia científica. A través del análisis de las controversias diagnósticas, terapéuticas y quirúrgicas más relevantes, los participantes fortalecerán sus competencias en razonamiento clínico, diagnóstico diferencial y toma de decisiones, evaluando las indicaciones, beneficios, limitaciones y riesgos de las distintas alternativas de tratamiento. Asimismo, el programa promueve la resolución de casos clínicos complejos, el desarrollo de una actitud crítica y reflexiva y el compromiso con el aprendizaje continuo, contribuyendo a la mejora de la práctica asistencial y de la calidad de la atención al paciente.
Capacitar a profesionales del ámbito de las ciencias de la salud en el abordaje crítico, actualizado y basado en la evidencia de las principales controversias diagnósticas y terapéuticas en patología del pie y tobillo, favoreciendo el desarrollo del razonamiento clínico, la toma de decisiones fundamentadas y la mejora de la práctica asistencial.
Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro de Ciencias de la Salud o titulación afín expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado miembro del Espacio Europeo de Educación Superior, que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de máster.
Estar en posesión de un título expedido por un sistema educativo ajeno al Espacio Europeo de Educación Superior de Ciencias de la Salud o titulación afín sin resolución de homologación o declaración de equivalencia. En estos casos, la dirección académica elevará un informe previo a la Comisión Académica, que autorizará o denegará el acceso. En ningún caso la autorización implicará la homologación del título extranjero, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar una enseñanza propia de posgrado en la ULL.
Programa académico
- Hallux valgus y dedos menores: ¿cirugía abierta convencional, percutánea o MIPO? ¿cuándo indicamos Lapidus?¿cuándo artrodesamos?
- Metatarsalgia: ¿cirugía abierta o MIS, Weil fijados o no?, ¿asociamos gastrocnemio?
- Hallux rigidus: ¿Preservación o artrodesis?
- Neuroma de Morton: ¿resección, liberación, abierta o MIS, osteotomías percutáneas y liberación?
- Lesiones de Lisfranc: ¿qué hacer en desapercibidas?, ¿síntesis convencional, placas transarticulares, sistemas dinámicos o artrodesis?
- Fibroma plantar: ¿radioterapia, infiltraciones o exéresis?
- Fascitis plantar: ¿cirugía abierta o endoscópica?
- Inestabilidad lateral de tobillo: ¿abierta o artroscópica? ¿reparación anatómica o reconstrucción?
- Lesiones osteocondrales: ¿Quirúrgico o conservador? ¿Microfracturas, matrices o trasplante?
- Alargamiento del gastrocnemio: ¿cuándo, dónde y cómo?
- Deformidad colapsante progresiva del pie: ¿cuándo preservar y cuándo artrodesar? ¿partes blandas sí o no? ¿qué hacer si tobillo afectado?
- Pie cavo: ¿osteotomías, artrodesis o ambas?
- Transferencias tendinosas: ¿cuándo, totales o parciales, qué tendón elegir en cada patología, subcutáneas o a través de membrana interósea?
- Artrosis de tobillo: ¿preservación o artrodesis, osteotomías periarticulares o distracción articular, artrodesis o prótesis?
- Artrodesis de tobillo: ¿abierta, MIS o artroscópica, de tobillo o tibiotalocalcánea, ¿clavo endomedular o placa?
- Fracturas de tobillo: ¿solicitamos TAC, reparamos deltoideo, fijamos maléolo posterior, vías de abordaje en fracturas de maleolo posterior?
- Lesión de sindesmosis: ¿diagnóstico, sistemas dinámicos o estáticos?
- Fracturas de pilón tibial: ¿síntesis tradicional, MIPO o fijación externa? ¿Artrodesis en agudo? ¿cuál debe ser la síntesis más potente?
- Fracturas de calcáneo. ¿conservador o quirúrgico? ¿Abordaje lateral o seno del tarso? ¿Artrodesis primaria o diferida?
- Rotura de tendón de Aquiles. ¿conservador o quirúrgico?, ¿abierto o MIS?, ¿Plastias en lesiones desapercibidas o crónicas?
- Artropatía de Charcot. ¿Conservador o quirúrgico? ¿En agudo o diferida? ¿Indicaciones de técnicas percutáneas? ¿Alargamiento de Aquiles o gastrocnemio?
- Artrodesis metatarsofalángica. Controversias y consensos
- Artrodesis de Lapidus. Indicaciones, técnica y controversias
- Fractura del 5º metatarsiano. Actualización y controversias
- Alternativas al hueso de banco en cirugía de revisión de tobillo
En cuanto a la manera de organizar la enseñanza para conseguir los objetivos planteados en la microcredencial se seguirá la modalidad organizativa que se resumen a continuación:
Lecciones magistrales/método expositivo: presentación o explicación por parte del profesorado.
Estudio personal: repaso en casa y lectura de bibliografía recomendada.
Evaluación: pruebas escritas tipo test al final de cada tema.
Tutoría: período de instrucción en el que interactúan profesorado y estudiante con el objetivo de revisar y discutir materiales y temas presentados en clase.
La microcredencial cuenta con un sistema de evaluación (SE) basado en las siguientes pruebas de evaluación:
Pruebas objetivas tipo test: son instrumentos de medida que permiten evaluar los conocimientos, capacidades, rendimiento, aptitudes, etc. Las respuestas son cerradas y a la hora de su corrección se favorece la objetividad.
Información general
Créditos: 0 ECTS
Duración: 01/10/2026 – 31/01/2027
Modalidad de enseñanza: Virtual
Lugar de impartición: Formación online asíncrona en el Campus virtual Universidad de La Laguna
De corta duración y en diversas modalidades (presencial, online o híbrida). Ideal para aprender sin interrumpir tu vida profesional.
Contenidos creados e impartidos por profesionales y expertos en la materia, pensando en su aplicación inmediata.
Avalado por la Universidad de La Laguna. Recibirás un certificado oficial ECTS, válido en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Equipo docente
Médico Especialista en Traumatología y Cirugía Ortopédica.
Doctor en Medicina.
Profesor Titular, Departamento de Cirugía, Área de Traumatología. Universidad de La Laguna. Coordinador Unidad Docente Acreditada de Pie y Tobillo del Hospital Universitario de Canarias (Tenerife)
Médico Especialista en Traumatología y Cirugía Ortopédica.
Doctora en Medicina.
Médico Especialista en Traumatología y Cirugía Ortopédica.
Doctor en Medicina.
Profesor Asociado de Traumatología, Universidad de Católica San Vicente Mártir. Fellow de la European Board of Orthopaedics and Traumatology (FEBOT).
Coordinador Unidad Docente Acreditada de Pie y Tobillo del Hospital de Manises (Valencia).
Médico Especialista en Traumatología y Cirugía Ortopédica.Doctor en Medicina. Tutor externo de Prácticas ULL.
Médico Especialista en Traumatología y Cirugía Ortopédica. Doctor en Medicina.
Coordinador Unidad Docente Acreditada de Pie y Tobillo del Hospital Clínic (Barcelona). Co-Director del programa de Fellowship en Cirugía de Pie y Tobillo de la Universidad de Barcelona.
Médico Especialista en Traumatología y Cirugía Ortopédica.
Doctor en Medicina.
Profesor Titular, Departamento de Cirugía, Universidad de Sevilla.
Coordinador Unidad Docente Acreditada de Pie y Tobillo del Hospital Virgen del Rocío (Sevilla).
Médico Especialista en Traumatología y Cirugía Ortopédica.
Doctor en Medicina.
Profesor Asociado, Departamento de Cirugía, Universidad Complutense de Madrid. Editor de la Revista Foot and Ankle Surgery. Presidente de la Sociedad Española de Cirugía Ortopédica y Traumatología (SECOT).
Coordinador Unidad Docente Acreditada de Pie y Tobillo del Hospital 12 de Octubre (Madrid).
