Formación del tutor/a académico de prácticas externas: estrategias, herramientas y buenas prácticas

MÓDULO 1: Diseño y planificación de la formación de prácticas externas

1. La importancia de las prácticas externas en la formación de los estudiantes; el Prácticum como espacio formativo clave.
2. Normativa que regula la formación práctica en distintos niveles formativos.
3. Elementos que conforman el currículum de las prácticas: competencias, capacidades, resultados de aprendizaje, objetivos, etc.
4. Opciones metodológicas desde las que orientar el desarrollo de la formación de prácticas.
5. Diseño de experiencias de aprendizaje: cómo estructurar tareas y actividades significativas que promuevan el desarrollo de competencias específicas y transversales en el contexto de las prácticas.

MÓDULO 2: La tutoría y las funciones del tutor/a académico del Prácticum

1. Orientación y apoyo al estudiante en formación; diferentes modelos de tutoría formativa.
2. La tutoría académica en los Prácticums.
3. Principios y modelos de la tutoría académica.
4. Funciones, competencias y tareas del tutor/a académico.
5. Planificación de las tutorías con los estudiantes en formación.
6. Relaciones del tutor/a con otros profesionales.

MÓDULO 3: Técnicas y estrategias para el desarrollo de la tutoría académica en el Prácticum

1. Estrategias para conectar los aprendizajes teóricos con la experiencia práctica.
2. Herramientas para promover la reflexión del estudiante sobre su práctica.
3. Comunicación tutorial efectiva para orientar y acompañar al estudiante.
4. Técnicas para fomentar la autonomía y la autorregulación durante el Prácticum.
5. Feed-back formativo y gestión de situaciones difíciles en la tutoría académica.
6. Atención a la diversidad y adaptación del acompañamiento tutorial.

MÓDULO 4: Función educativa y de acompañamiento en el Sistema de Formación Profesional Integrada

1. El nuevo Sistema de Formación Profesional: marco y principios.
2. La FP como sistema único, flexible e integrado: formación inicial y formación para el empleo; niveles y grados del sistema de FP.
3. La Formación Profesional Dual: principios, modelos y organización.
4. El alumnado de Formación Profesional y su acompañamiento: seguimiento del progreso del alumnado y acompañamiento en los procesos de aprendizaje práctico.
5. GDCAN: Herramienta web oficial del Gobierno de Canarias para la gestión durante las prácticas (FEOE).

MÓDULO 5: Los procesos de evaluación formativa en las prácticas externas

1. La evaluación formativa y sumativa en las prácticas externas.
2. Evaluación y acreditación en la Formación Profesional y en los Grados C.
3. La evaluación en contextos duales: el papel del tutor o tutora formativo/a.
4. Criterios e indicadores para observar y valorar el desempeño.
5. Medios, técnicas e instrumentos de evaluación del desempeño y las competencias.
6. Ética y confidencialidad en la evaluación del alumnado.