Coordination pédagogique

La coordination pédagogique s'effectuera à trois niveaux, à savoir entre les enseignants des matières affectées à plus d'un domaine, le deuxième entre les enseignants des matières de chaque cours (coordination des cours), et le troisième entre les coordinateurs de cours. , coordinateur qualité et vice-doyens (Coordination des diplômes). Selon ce schéma, leurs fonctions sont :

• Coordinateur du sujet : Prépare le Guide pédagogique de la matière, en coordonnant l'avis (méthodologie, critères d'évaluation, contenus, bibliographie, etc.) de tout le personnel enseignant qui y participe. Il doit assurer la coordination des différents groupes de pratiques et de théorie d'une même matière. Ils sont les porte-parole des sujets devant le Décanat.

Dans chacun des Guides pédagogiques Vous pourrez savoir qui coordonne le sujet correspondant.

• Coordinateur de cours: Doit coordonner les différents groupes de tutorat; la duplication des séminaires ; les examens, ainsi que la répartition de la charge de travail des étudiants pendant le cours. Ces coordinateurs rencontreront les coordinateurs de matières avant de préparer les guides pédagogiques afin de répartir les travaux des étudiants tout au long du semestre et d'éviter les surcharges de travail des étudiants à des moments précis.

Pour l'année académique en cours, les coordinateurs des cours sont :

• Coordinateur des diplômes: Le coordinateur du diplôme favorisera la communication et la coordination entre les différents cours.

L'équipe enseignante et le Coordonnateur de chaque Cours se réuniront suffisamment à l'avance, avant le début du cours, pour la planification pédagogique de chaque semestre et échangeront régulièrement des informations pour connaître l'évolution des activités programmées dans chaque matière.

Les coordinateurs de cours, le coordinateur qualité et le vice-doyen se réuniront au début du cours pour définir les objectifs, et à la fin du cours pour évaluer la coordination pédagogique et les performances académiques. Lorsqu'il y a plusieurs groupes au sein d'une même matière et qu'ils n'ont pas le même enseignant, les enseignants impliqués dans une matière veilleront conjointement à ce que le développement des activités suive le même rythme dans tous les groupes.

En plus de ces tâches de coordination, le Coordonnateur de la matière « Projet de Fin d'études » sera en charge des tâches d'organisation liées à ladite matière, en vue de son offre publique avant le début de la période d'inscription.

Les fonctions des coordinateurs ont été incluses dans le règlement suivant approuvé par la Commission Qualité le 23 septembre 2013 :

• Règlement de coordination pédagogique des enseignements de premier cycle et de master