Accompagnement et conseils

Chaque année, la Section de Biologie élabore le Plan Tutoriel d’Orientation et d’Action (POAT). Ce programme s'adresse aux étudiants de première année du Diplôme en Biologie et vise à répondre aux besoins et aux défis auxquels les nouveaux étudiants universitaires doivent faire face dans leur processus d'adaptation au milieu universitaire et couvre les aspects suivants :

• Améliorer l'organisation et le développement des actions d'orientation et de tutorat au centre, en clarifiant les objectifs, en structurant les différentes actions, en précisant les fonctions et responsabilités, et en optimisant les mécanismes de coordination et d'évaluation des actions mises en œuvre.
• Faciliter l'intégration et l'adaptation des étudiants à l'environnement de la Section de Biologie et de l'Université de La Laguna.
• Stimuler chez les élèves les habitudes de réflexion, de dialogue et d’apprentissage autonome
• Guider les étudiants tout au long du développement de leur processus de formation et dans la prise de décisions académiques et professionnelles.
• Aider les étudiants à résoudre les difficultés qui surviennent au cours de leur formation et les motiver à atteindre leurs objectifs de formation.
• Minimiser le risque d’échec scolaire et/ou d’abandon.
• Apprenez aux élèves à planifier leur processus d’apprentissage.
• Aider les étudiants dans leur formation professionnelle à travers des pratiques guidées.
• Informer les étudiants sur les demandes et les caractéristiques du marché du travail.

Les objectifs spécifiques à atteindre sont :

• Améliorer l'adaptation du corps étudiant de l'Université et de la Faculté, en favorisant son intégration dans la vie universitaire et dans les organes de participation et de gestion.
• Guider les étudiants sur les ressources et les installations de la Faculté, en facilitant les canaux et les réglementations qui garantissent leur disponibilité et leur bonne utilisation.
• Offrir une formation et un accompagnement aux étudiants pour acquérir des stratégies qui contribuent à améliorer l’accès, la gestion de l’information et l’apprentissage autonome.
• Promouvoir les compétences des étudiants pour une planification adéquate et profiter de leur dévouement à étudier.
• Contribuer à l'acquisition par les étudiants de compétences, d'aptitudes et d'aptitudes à prendre des décisions académiques et professionnelles.
• Guider les étudiants sur les possibilités de placement et de formation continue.

Dans le développement de POAT de la Section Biologie Trois grands groupes d'activités sont établis : le tutorat de carrière, le mentorat et les activités d'orientation.

Le Mentorat de carrière Elle s'effectue au niveau du diplôme. Au début de chaque cours, un Tuteur est attribué à chaque étudiant, qui se chargera de l'informer sur les différents services et possibilités offerts par le Centre, ainsi que sur les processus et réglementations qui les concernent. De plus, il favorisera la responsabilité et l'engagement personnel des étudiants envers leur formation académique, guidera les étudiants pour améliorer leurs résultats académiques et supervisera les résultats académiques qu'ils obtiennent.

Le Mentorat Il est animé par des pairs-tuteurs, des étudiants en dernière année de licence qui conseillent les étudiants de première année et facilitent leur adaptation au milieu universitaire. Le compagnon-tuteur effectuera son travail à travers une série de réunions programmées pour s'occuper des problèmes quotidiens et conseiller, sur la base de son expérience accumulée, en coordination avec les tuteurs de carrière.

Le Activités d'orientation Ils sont organisés depuis la Faculté. Dans cette dimension, les besoins des étudiants liés à l'information (Guide d'information, consultations sur les validations, cours, aides) et à la formation complémentaire (cours, ateliers pour étudiants) sont abordés. Ces activités doivent être en lien avec celles déployées par les services ULL qui remplissent des fonctions de pilotage.

• L’engagement des étudiants dans le Programme d’Orientation et d’Action Tutorielle est :
  • Assistez aux réunions programmées avec le tuteur de carrière et un collègue tuteur.
  • Assister aux activités d’orientation.

Pris ensemble, cela signifiera un total 30 heures (entretiens, mentorat et tutorat). À la fin de l'année universitaire, les participants au POAT seront invités à évaluer le programme.

• La participation au POAT sera reconnue par 3 ECTS.
• La participation en tant que pair-tuteur sera reconnue avec un maximum de 1 ECTS.
• Pour participer, contactez le coordinateur du POAT, le professeur Guido Santos (gsantos@ull.edu.es)

Si vous avez des questions, vous pouvez contacter le coordonnateur POAT ou tout membre de l'équipe du doyen.

Des activités à développer