Le projet de fin d'études (PFE) est un travail individuel réalisé par l'étudiant sous la supervision d'une ou deux personnes. Il consiste en la réalisation par l'étudiant d'un projet, d'un rapport ou d'une étude démontrant l'acquisition des compétences spécifiques à son diplôme.Le projet de fin d'études (PFE) peut prendre la forme d'un travail théorique, pratique ou théorico-pratique, ou encore d'une analyse documentaire et d'un projet de recherche portant sur les aspects décrits dans le rapport de vérification/modification du diplôme et inclus dans le programme du cours. Il ne peut en aucun cas être assimilé à un mémoire de master.
Affectation provisoire des étudiants/groupes TFG-Cours 2025-2026
Listes définitives des affectations de lignes TFG, après la prolongation de la période d'inscription.
Les étudiants en dernière année peuvent s'inscrire au projet de fin d'études à condition d'avoir validé toutes les matières des années précédentes, à l'exception, au maximum, d'une matière obligatoire et d'une matière optionnelle.L’inscription au projet de fin d’études (TFG) se fera dans les mêmes délais que ceux établis pour le reste des matières ou des cours du programme du baccalauréat correspondant.
Le projet de fin d’études (TFG) sera réalisé sous la supervision d’un tuteur qui doit être un professeur ou un membre du personnel de recherche ayant des responsabilités d’enseignement affectées à un domaine de connaissances enseigné dans le diplôme en question, tel qu’établi dans le plan d’organisation de l’enseignement pour chaque année universitaire.
Le rôle du tuteur consistera à définir le sujet précis du travail, à expliquer à l'étudiant ou au groupe d'étudiants les caractéristiques du projet de fin d'études, à les guider et à les superviser pendant la préparation du travail, à s'assurer du respect des objectifs établis, à émettre une évaluation des projets de fin d'études tutorés, ainsi qu'à guider et à conseiller l'étudiant dans la préparation, la présentation et la soutenance publique.
Les activités en présentiel du cours TFG consisteront principalement en des tutorats, bien que d'autres activités de formation de différents types puissent être envisagées (séminaires, ateliers, tutorats collectifs, etc.) destinées à guider l'étudiant sur la structure du travail, la méthodologie, le traitement des sujets, l'orientation bibliographique et sa présentation correcte.Outre les aspects abordés dans toutes les matières, le guide pédagogique TFG comprend les éléments suivants :
Les projets de fin d'études (PFE) seront réalisés selon les modalités générales. À la fin du premier semestre, une période sera ouverte aux étudiants de chaque cursus pour qu'ils indiquent, par courrier adressé au responsable de la matière PFE, l'axe de recherche dans lequel ils souhaitent mener leur PFE, en précisant par ordre de préférence les axes de recherche qu'ils envisagent (Annexe I).
Après analyse des propositions de sujets provisoires soumises par les responsables du cours de Projet de fin d'études (PFE), le Comité qualité approuve et publie ces propositions, en tenant compte, dans la mesure du possible, des préférences exprimées. Les groupes correspondants sont constitués en fonction du nombre d'étudiants inscrits au cours de PFE pour chaque programme d'études, chaque groupe étant associé à un axe de recherche spécifique.
Dans le cas où les préférences des étudiants correspondent et que le quota du groupe a été atteint, les critères suivants seront appliqués : les préférences exprimées par l'étudiant dans l'ordre de priorité des lignes TFG et le dossier académique.
La liste provisoire des travaux à réaliser sera publiée sur la plateforme d'apprentissage en ligne du cours avant le début du second semestre. Une fois cette liste publiée, une période de consultation sera ouverte, après quoi la liste définitive sera publiée. Toute modification ultérieure devra être décidée par le responsable du cours, sous réserve de l'approbation du comité qualité de la section, et fera l'objet d'une communication officielle.
Les étudiants auront le droit de présenter, de défendre et d'être évalués sur leur projet de fin d'études lors des sessions prévues pour les matières de même durée, conformément au calendrier universitaire annuel, à condition d'avoir validé tous les crédits ECTS du diplôme.
Les étudiants doivent déposer leur rapport de projet de fin d'études (PFE) sur la plateforme virtuelle dédiée avant la date limite. Le rapport doit être soumis au format PDF ou selon le format spécifié dans le plan de cours. Les étudiants doivent également soumettre le PFE lui-même via la procédure disponible sur la plateforme en ligne, également au format PDF ou selon le format spécifié dans le plan de cours. Le rapport doit respecter les consignes de style, de format et de présentation décrites dans le plan de cours.
Afin de garantir une évaluation cohérente, le Comité de la qualité, après consultation des coordinateurs des projets de fin d’études (PFE), établira un protocole d’évaluation comportant des indicateurs pour les aspects jugés évaluables, tels que la structure, le contenu, la présentation orale, la soutenance, etc. Ce protocole devra être suivi par le corps professoral responsable de l’évaluation des PFE. (Annexe II).
L’évaluation du projet de fin d’études sera réalisée en tenant compte des critères énoncés dans le guide pédagogique, qui sont divisés en :
Le projet de fin d'études (PFE) doit être présenté et soutenu publiquement en personne devant les professeurs encadrants. La présentation et la soutenance seront évaluées lors de cette session. Le comité d'évaluation peut autoriser une soutenance en ligne si les circonstances le justifient. La soutenance du PFE consistera en une présentation orale de son contenu ou de ses points principaux, d'une durée maximale de 10 minutes. L'étudiant répondra ensuite aux questions des professeurs encadrants pendant 10 minutes maximum.
Le projet de fin d'études ne pourra faire l'objet d'aucune approbation donnant lieu à une compensation, ni d'aucune adaptation ou reconnaissance.