Master en études pédagogiques avancées

Indicateurs et résultats du titre

Vous trouverez ci-dessous les principaux résultats du diplôme liés aux performances académiques, aux principaux indicateurs, à la satisfaction des groupes d'intérêt et au placement professionnel. Ces résultats sont analysés périodiquement par les responsables du centre/diplôme et de ses commissions qualité, en suivant leur évolution pour une amélioration continue.

Taux de performance académique

Données extraites du système d’information ULL et résultats attendus du rapport de vérification/modification du diplôme.

Données extraites du système d’information ULL et résultats attendus du rapport de vérification/modification du diplôme.

ÉVOLUTION DES TARIFS [%]
MU en études pédagogiques avancées
Données de mémoire
Vérification		 Cours
16-17		 Cours
17-18*		 Cours
18-19		 Cours
19-20		 Cours
20-21
Taux d'obtention du diplôme 95% 85,7% 76,5% 50% 89,5% –
Taux d'abandon 5% 14,3% 0% 25% 10,5% –
taux d'efficacité 95% 100% 97% 94% 91,7% 92,2%
Taux de performance – 85% 87,4% 51,8% 83,7% 89,6%
Taux de réussite au titre – 98,3% 99,7% 95,4% 100% 99,7%

 

* Données d'octobre 2018. En l'absence de données de l'appel extraordinaire de mars 2019.

Satisfaction des parties prenantes

Le SAIC dispose de procédures spécifiques pour recueillir la satisfaction des différents groupes qui participent aux titres, et leur mise en œuvre est structurée au niveau institutionnel. L'Unité Technique de Qualité, en collaboration avec les centres/diplômes et autres agents impliqués, est responsable de la gestion, de la planification et de l'application intégrale des enquêtes de satisfaction qui répondent aux programmes institutionnels d'évaluation et de qualité (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA…). Des campagnes d'enquêtes de satisfaction auprès de différents groupes d'intérêt (étudiants, professeurs, diplômés, tuteurs externes -employeurs potentiels-, etc.) sont menées périodiquement et systématiquement.

DEGRÉ DE SATISFACTION DES GROUPES D’INTÉRÊTS [Échelle de Likert de 1 à 5]
MU en études pédagogiques avancées Cours
16-17		 Cours
17-18		 Cours
18-19		 Cours
19-20		 Cours
20-21
Degré de satisfaction globale des étudiants à l’égard du diplôme 3,57 – 3,43 3,79 3,44
Degré de satisfaction globale des étudiants envers les enseignants 3,71 – 3,86 3,89 3,19
Degré de satisfaction des étudiants à l’égard des ressources 3,43 – – 4,00 3,75
Degré de satisfaction globale des enseignants à l'égard du titre 4,29 4,13 4,29 4,80 4,70
Degré de satisfaction globale des diplômés à l’égard du diplôme 3,40 3,60 3,00 – –
Niveau global de satisfaction des employeurs à l'égard du diplôme – – – – –

Indicateurs

Données extraites du système d'information ULL.

  • Indicateurs de suivi du Master
ÉVOLUTION DES INDICATEURS
MU en études pédagogiques avancées
Cours
16-17		 Cours
17-18		 Cours
18-19		 Cours
19-20		 Cours
20-21
Nouveaux étudiants 14 17 20 19 20
Nombre total d'étudiants inscrits 14 19 26 31 27
Nombre d'étudiants diplômés 10 13 7 21 19
Nombre d'étudiants diplômés (sans compter les étudiants adaptés) 10 13 7 21 19
Durée moyenne des études 1 1,154 1,286 1,333 1,368

* Données d'octobre 2018. En l'absence de données issues de l'appel extraordinaire de mars 2019.

Insertion en emploi

Les principaux instruments dont dispose l'université pour collecter des données sur l'insertion professionnelle des diplômés sont les valeurs quantitatives correspondant à l'analyse des données d'insertion professionnelle obtenues à partir de l'étude des affiliations aux différents régimes de la Sécurité Sociale et de la Sécurité Sociale Générale. Mutualité des Fonctionnaires de l'État (MUFACE), qui est complétée par les données du registre des habitants et de la base de données d'enregistrement ULL.

Le résultats du placement Ils peuvent être consultés ci-dessous :

Programmes liés à orientation professionnelle, il entrepreneuriat et le placement (Postes d'emplois, bourses, etc.) peuvent être consultés sur le site de la Fondation générale de l'Université de La Laguna :