Master de la Faculté de l'Enseignement Secondaire et du Baccalauréat, Formation Professionnelle et Didactique des Langues (Interuniversitaire)

Indicateurs et résultats du titre

Les principaux résultats du programme d'études relatifs aux performances académiques, à la satisfaction des parties prenantes et à l'insertion professionnelle sont présentés ci-dessous. Ces résultats font partie du système d'information du Système d'assurance qualité (SAIC), qui permet la collecte, la gestion et la fourniture de données pertinentes pour une prise de décision éclairée. Les indicateurs sont analysés périodiquement par les responsables du centre/diplôme et leurs comités, et leur progression est suivie pour l'amélioration continue du programme.

Taux de performance académique

Données extraites du système d’information ULL et résultats attendus du rapport de vérification/modification du diplôme.

Évolution des taux

Indicateur dans [%] pour les cinq dernières années académiques

cod_cen	centre	morue_mésange	degré	code_indicateur	indicateur	2019_20	2020_21	2021_22	2022_23	2023_24
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	14	Taux d'obtention de diplômes	90.0	90.6	89.6	86.2	0.0
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	15	Taux d'abandon des diplômes	3.1	4.7	4.7	4.7	0.0
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	16	Taux d'efficacité des diplômés	97.3	97.4	96.6	98.0	97.3
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	17	Taux de rendement du titre	93.6	94.0	94.3	92.0	91.7
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	18	Taux de réussite au titre	99.5	99.5	99.6	99.0	99.1

Satisfaction des parties prenantes

Le SAIC dispose de procédures spécifiques pour recueillir la satisfaction des différents groupes qui participent aux titres, et leur mise en œuvre est structurée au niveau institutionnel. L'Unité Technique de Qualité, en collaboration avec les centres/diplômes et autres agents impliqués, est responsable de la gestion, de la planification et de l'application intégrale des enquêtes de satisfaction qui répondent aux programmes institutionnels d'évaluation et de qualité (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA…). Des campagnes d'enquêtes de satisfaction auprès de différents groupes d'intérêt (étudiants, professeurs, diplômés, tuteurs externes -employeurs potentiels-, etc.) sont menées périodiquement et systématiquement.

Degré de satisfaction des parties prenantes [échelle de Likert 1 à 5]

Master en enseignement secondaire et baccalauréat en formation des enseignants, formation professionnelle et didactique des langues de l'ULL et de l'ULPGC

cod_cen	centre	morue_mésange	degré	code_indicateur	indicateur	2019_20	2020_21	2021_22	2022_23	2023_24
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues (M577)	20	Degré de satisfaction globale des étudiants à l’égard du diplôme	3.1	2.7	2.9	2.9	2.6
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues (M577)	21	Degré de satisfaction des étudiants envers les enseignants	3.6	3.0	3.3	3.2	3.0
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues (M577)	22	Degré de satisfaction des étudiants à l’égard des ressources	2.9	3.2	3.3	3.3	3.1
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues (M577)	23	Degré de satisfaction des enseignants vis-à-vis du diplôme	3.9	4.1	4.1	4.1	3.9
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues (M577)	24	Degré de satisfaction des diplômés vis-à-vis du diplôme	0.0	0.0	0.0	3.4	3.1
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues (M577)	25	Niveau de satisfaction des employeurs à l'égard du diplôme	0.0	0.0	4.0	0.0	0.0

Indicateurs

Évolution des indicateurs

Master en enseignement secondaire et baccalauréat en formation des enseignants, formation professionnelle et didactique des langues de l'ULL et de l'ULPGC

cod_cen	centre	morue_mésange	degré	code_indicateur	indicateur	2019_20	2020_21	2021_22	2022_23	2023_24
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	01	Nombre total d'étudiants inscrits	350.0	377.0	339.0	331.0	360.0
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	02_V1	Nombre total d'étudiants diplômés	265.0	290.0	267.0	238.0	268.0
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	03	Nombre de nouveaux étudiants par année universitaire	291.0	298.0	278.0	276.0	283.0
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	13	Ratio élèves/enseignant 25%	4.5	4.5	5.4	4.8	5.4
12	Faculté d'éducation	M577	Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire, baccalauréat, formation professionnelle et didactique des langues	19	Durée moyenne des études	1.2	1.2	1.2	1.2	1.2

Insertion en emploi

Le Système d'Assurance Qualité (SAIC) dispose de procédures spécifiques pour recueillir des informations sur l'employabilité et le placement des diplômés de l'ULL. Il utilise principalement des données issues du croisement de données administratives fournies par les organismes officiels compétents en la matière (affiliations, demandes d'emploi, registres de population, etc.) et, le cas échéant, des résultats du suivi des diplômés réalisé par le biais d'enquêtes institutionnelles.

Le résultats du placement Ils peuvent être consultés ci-dessous :

Tableau de bord des indicateurs de placement professionnel :
- Données administratives (Îles Canaries : ULL-ISTAC)
- Données de l'enquête de sortie (ULL)

Autres sources d'information :

Statistiques sur le placement professionnel dans les études universitaires (Îles Canaries : ACCUEE – ISTAC)
Statistiques sur le placement professionnel des diplômés universitaires (National : Licence et Master)
- Comparaison du niveau du domaine d'études (SIIU)
- Comparaison des niveaux de qualification (QEDU)

Programmes liés à orientation professionnel, il entrepreneuriat et le placement (Offres d'emploi, bourses, etc.) peuvent être consultées sur le site :