Master en Modélisation
et la recherche mathématique.
Statistiques et informatique (interuniversitaire)

Indicateurs et résultats du titre

Vous trouverez ci-dessous les principaux résultats du diplôme liés aux performances académiques, aux principaux indicateurs, à la satisfaction des groupes d'intérêt et au placement professionnel. Ces résultats sont analysés périodiquement par les responsables du centre/diplôme et de ses commissions qualité, en suivant leur évolution pour une amélioration continue.

Taux de performance académique
Données extraites du système d’information ULL et résultats attendus du rapport de vérification/modification du diplôme.
ÉVOLUTION DES TARIFS
MU en Modélisation et Recherche Mathématique. Statistiques et informatique Données de mémoire de vérification Cours 17-18 Cours 18-19 Cours 19-20 Année scolaire 20-21 Cours 21-22
Taux d'obtention du diplôme 93% – – – 50 –
Taux d'abandon 7% – – – 33,3 –
taux d'efficacité 85% – – – 100 83,3
Taux de performance 95% – – – 65,4 56,5
Taux de réussite au titre – – – 100 97,2

Satisfaction des parties prenantes
Le SAIC dispose de procédures spécifiques pour recueillir la satisfaction des différents groupes qui participent aux titres, et leur mise en œuvre est structurée au niveau institutionnel. L'Unité Technique de Qualité, en collaboration avec les centres/diplômes et autres agents impliqués, est responsable de la gestion, de la planification et de l'application intégrale des enquêtes de satisfaction qui répondent aux programmes institutionnels d'évaluation et de qualité (ACREDITA, AUDIT, DOCENTIA…). Des campagnes d'enquête de satisfaction auprès de différents groupes d'intérêt (étudiants, professeurs, diplômés, tuteurs externes -employeurs potentiels-, etc.) sont menées périodiquement et systématiquement.
DEGRÉ DE SATISFACTION DES GROUPES D’INTÉRÊTS [Échelle de Likert de 1 à 5]
MU EN MODÉLISATION ET RECHERCHE MATHÉMATIQUE. STATISTIQUES ET INFORMATIQUE Cours 17-18 Cours 18-19 Cours 19-20 Cours 20-21 Cours 21-22
Degré de satisfaction globale du corps étudiant à l’égard du diplôme – – 3,07 2 2
Degré de satisfaction globale des étudiants à l’égard du personnel enseignant – – 3,20 2,5 3
Degré de satisfaction des étudiants à l’égard des ressources – – 2,83 5 4
Degré de satisfaction globale des enseignants à l’égard du diplôme – – 5 5 4,25
Degré de satisfaction globale des étudiants ayant obtenu le diplôme – – – – –
Niveau global de satisfaction des employeurs à l'égard du diplôme – – – – –
(*) REMARQUE : les résultats de satisfaction sont présentés dans le cas d'avoir obtenu 5 réponses ou plus par cours. 

Indicateurs
Données extraites du système d'information ULL.
ÉVOLUTION DES INDICATEURS
MU en Modélisation et Recherche Mathématique. Statistiques et informatique Cours 17-18 Cours 18-19 Cours 19-20 Année scolaire 20-21 Cours 21-22
Nouveaux étudiants – – – 6 6
Nombre total d'étudiants inscrits – – – 6 8
Nombre d'étudiants diplômés – – – 2 1
Nombre d'étudiants diplômés (sans compter les adaptés) – – – 2 1
Durée moyenne des études – – – 1 2

Insertion en emploi

Les principaux instruments dont dispose l'université pour collecter des données sur l'insertion professionnelle des diplômés sont les valeurs quantitatives correspondant à l'analyse des données d'insertion professionnelle obtenues à partir de l'étude des affiliations aux différents régimes de la Sécurité Sociale et de la Sécurité Sociale Générale. Mutualité des Fonctionnaires de l'État (MUFACE), qui est complétée par les données du registre des habitants et de la base de données d'enregistrement ULL.

Le résultats du placement Ils peuvent être consultés ci-dessous :

Programmes liés à orientation professionnelle, il entrepreneuriat et le placement (Postes d'emplois, bourses, etc.) peuvent être consultés sur le site de la Fondation générale de l'Université de La Laguna :