Núm. 92 (2026): La gramática interpersonal en la escritura instructiva de las mujeres

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Publicado: 2026-04-30

Número completo

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Introducción

• La gramática interpersonal en la escritura instructiva de las mujeres

  Francisco Alonso Almeida, Dr

  11-28

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Monografía

• La nominalización en la escritura instructiva femenina (1700-1899): evolución diacrónica según formas y sus funciones

  Elena Quintana Toledo, Dr

  31-46

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• Funciones pronominales en el discurso científico femenino: CoWITE y el Coruña Corpus

  Isabel Moskowich, Dr

  47-60

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• La construcción del yo científico: análisis basado en corpus del metadiscurso y la presencia autoral en textos del siglo xix

  Begoña Crespo, Dr

  61-84

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• Percepción, comunicación, deseo y verbos aspectuales en la escritura histórica de los siglos xviii y xix: un análisis diacrónico de escritores y escritoras en el corpus de textos históricos en inglés de la coruña

  Ana Montoya Reyes, Dr

  85-123

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• Los verbos modales como indicadores interpersonales en un manuscrito doméstico de comienzos del siglo xix

  Carolina González Quintana, Dr, Claudia E. Stoian, Dr

  125-145

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• Forma y función de los atenuadores en la escritura instructiva de mujeres en el inglés moderno tardío

  Francisco J. Álvarez Gil, Dr, Néstor de Armas Guerra, Mr

  147-160

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• Análisis multidimensional: un estudio del involucramiento en textos de historia y ciencias de la vida del Coruña Corpus escritos por hombres y mujeres en el siglo xix

  Leida María Monaco, Dr

  161-178

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• Autoridad e instrucción en la prosa instructiva del inglés moderno tardío: according to y el imperativo see

  Francisco J. Álvarez Gil, Dr

  179-197

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• «If they are not, this is unnecessary»: la ausencia de “then” tras “if ” en textos de autoría femenina

  Luis Puente Castelo, Dr

  199-213

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• “Herbs and other ingredients”. Extenders generales y específicos en el Corpus of Women’s Instructive Texts in English (CoWITE18)

  Estefanía Sánchez Barreiro, Dr

  215-237

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• De lo consuetudinario a lo métrico: sobre las medidas en el inglés moderno tardío

  Magdalena Bator, Dr

  239-250

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• El imaginario español de Lady Fanshawe

  Isabel de la Cruz Cabanillas, Dr

  251-267

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• Cartografía del significado interpersonal en las recetas y manuales de Hannah Woolley (1670–1672)

  Francisco Alonso Almeida, Dr

  269-287

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• Las sugerencias de consejo en el libro de recetas de Lady Catherine Fitzgerald (1703)

  Mercedes Cabrera Abreu, Dr, Ivalla Ortega Barrera, Dr

  289-303

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• La atenuación como diseño interpersonal en la escritura instructiva de mujeres: el caso de Mrs Johnston’s Receipts (1740)

  María Luisa Carrió Pastor, Dr

  305-320

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• “Useful, substantial, and splendid”: frugalidad, salud y consejo en English Housewifry (1749) de Elizabeth Moxon

  María José Gómez Calderón, Dr

  321-339

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• El empleo del condicional en The Family Friend (1814) de Haslehurst

  Margarita Esther Sánchez Cuervo, Dr, Carmen María Yeste Ruiz, Ms

  341-360

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Miscelánea

• Margaret Atwood en la Academia española: temas, enfoques y evolución crítica

  Carmen Velasco Montiel, Dr

  363-396

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