[vc_row][vc_column][vc_tta_accordion shape=»square» c_icon=»chevron» c_position=»right» active_section=»» no_fill=»true» collapsible_all=»true»][vc_tta_section title=»Resumen» tab_id=»resumen»][vc_column_text] L'approche et l'évitement sont des tendances d'action fondamentales permettant de s'adapter à l'environnement : nous réagissons par une tendance à l'approche (se rapprocher) face à des stimuli ou des incitations positifs, et par une tendance à l'évitement (s'éloigner) face à des stimuli ou des incitations négatifs. Preuve de leur pertinence cognitive, le langage courant décrit souvent des actions socialement significatives impliquant la direction – approche ou évitement – qu'un protagoniste prend envers autrui (interaction sociale) ou envers des objets. Par exemple : Pedro a accepté Noemi dans son groupe d'amis (approche) contre Pedro a supprimé le pain de son alimentation (évitement). La description de la direction des actions sociales repose sur des verbes d'action relativement abstraits. Ces verbes sont caractérisés par l'intentionnalité qui les guide – se rapprocher ou s'éloigner d'un stimulus donné – plutôt que par leurs effets perceptifs de proximité/distance. À cet égard, l'étude du langage affectif a montré que la valence émotionnelle des mots ou des expressions module l'utilisation des ressources cognitives, en raison de sa valeur adaptative. En revanche, le codage de la direction des actions sociales a été peu étudié. En revanche, les interactions sociales ont été étudiées à partir de la sémantique des verbes d'état (admirer) par opposition aux verbes d'action (aider). Contrairement aux actions physiques, leur compréhension n'a pas été abordée sous l'angle de la simulation incarnée.
Cependant, cela impliquerait des représentations motrices associées à la composante affective de l'approche/évitement. Plusieurs expériences publiées ont confirmé l'hypothèse selon laquelle l'encodage des verbes d'action dans les interactions sociales fait intervenir des composantes motrices de l'approche/évitement ; de même, la réponse cérébrale évoquée (RCE) lors de l'encodage de phrases décrivant des actions sociales est modulée par l'approche/évitement et diffère selon le type de cible : personnes ou objets. Dans le cadre de ce projet, nous souhaitons poursuivre et approfondir ces recherches. Plus précisément, nous proposons d'examiner la relation entre la direction de l'action sociale et la négation linguistique, ainsi que sa fonctionnalité. La négation pourrait servir à représenter l'attitude d'évitement (« je n'en veux pas ») et aurait une fonction communicative : inverser la direction de l'action ; par exemple : (ne pas) consommer de viande implique un évitement. La relation entre la direction de l'action et la valence du stimulus fait débat. La nature intentionnelle des actions sociales expliquerait la différenciation entre direction et valence : nous pouvons approcher le négatif et éviter le positif. Par ailleurs, le rôle des différences individuelles dans la compréhension des interactions sociales présente un intérêt particulier. Ce projet vise à : 1) identifier les composantes motrices de l’encodage approche-évitement dans les interactions sociales ; 2) examiner l’interaction entre la direction des interactions sociales et la négation linguistique ; 3) dissocier la contribution de la direction de l’action de la valence du stimulus ; et 4) explorer l’association entre l’encodage approche/évitement et les traits de personnalité affectifs. Les hypothèses sont testées à l’aide de phrases d’action ciblant des personnes et des objets, et des mesures comportementales et de réponses cérébrales évoquées sont utilisées conformément aux travaux antérieurs.
[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=»Abstract» tab_id=»abstract»][vc_column_text]
L'approche et l'évitement sont des tendances d'action fondamentales pour l'adaptation à l'environnement : nous réagissons par une tendance à l'approche (rapprochement) face aux stimuli ou incitations positifs, et par une tendance à l'évitement (éloignement) face aux stimuli ou incitations négatifs. Preuve de sa pertinence cognitive, le langage courant décrit souvent des actions à connotation sociale impliquant l'orientation d'un protagoniste, que ce soit par l'approche ou l'évitement, vers d'autres personnes (relation sociale) ou vers des objets. Par exemple : « Pedro a accepté Noémi dans son groupe d'amis » (approche) contre « Pedro a écarté le pain de son régime » (évitement). La description de l'orientation des actions sociales repose sur des verbes d'action relativement abstraits. Les actions sociales seraient caractérisées par leur intentionnalité, visant à approcher ou à éloigner un stimulus donné, plutôt que par leurs effets perceptifs de proximité/distance par rapport à ce stimulus. À cet égard, l'étude du langage affectif a montré que la valence émotionnelle des mots ou des expressions module l'utilisation des ressources cognitives, en raison de leur pertinence adaptative. En revanche, l'encodage de l'orientation des actions sociales a été peu étudié. D'autre part, les actions relationnelles ont été étudiées en se concentrant sur la sémantique des verbes : verbes d'état (ex. : « admirer ») versus verbes d'action (ex. : « aider »). Contrairement aux actions physiques, la compréhension des actions sociales n'a pas été abordée sous l'angle de la simulation incarnée. Or, celle-ci impliquerait des représentations motrices associées à la composante affective de l'approche/évitement. Dans des expériences publiées, nous avons trouvé des éléments confirmant l'hypothèse selon laquelle l'encodage des verbes d'action relationnels implique des composantes motrices de l'approche/évitement. De même, nous avons constaté que les potentiels évoqués (PE) liés à l'encodage des phrases d'action sociale sont modulés par l'approche/évitement, différemment selon le type de cible : personnes ou choses. Ce projet vise à poursuivre et à approfondir cette recherche. Plus précisément, nous souhaitons examiner la relation entre la direction de l'action sociale et le déni linguistique, ainsi que sa fonctionnalité. Le déni pourrait servir à représenter l'attitude d'évitement (« je n'en veux pas ») et aurait une fonction communicative : inverser la direction de l'action. Par exemple, l'affirmation « (ne) pas) inclure de viande dans votre alimentation » implique un comportement d'évitement. La relation entre la direction de l'action et la valence du stimulus fait débat. La nature intentionnelle des actions sociales suggère que la direction et la valence pourraient être indépendantes : nous pouvons nous rapprocher du négatif et éviter le positif. De plus, le rôle des différences individuelles dans la compréhension des actions sociales est un sujet d'intérêt. Les objectifs du projet sont les suivants : 1) identifier les composantes motrices de l'encodage approche-évitement dans les actions sociales ; 2) examiner l'interaction entre la direction de l'action sociale et le déni linguistique ; 3) dissocier la contribution de la direction de l'action de la valence du stimulus ; et 4) explorer l'association entre l'encodage approche/évitement et les traits de personnalité affectifs. Les hypothèses seront testées à l'aide de phrases d'action dont les cibles sont des personnes et des objets, et les mesures comportementales et les potentiels d'événements seront adoptés conformément à la littérature existante.
[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row]