Programme de doctorat en sciences de la santé

Activités de formation

Ateliers sur les techniques, les procédures et les bonnes pratiques en recherche
  • Nombre d'heures : 15
  • Description : Cette activité est organisée comme un cours d'introduction pour les doctorants de tous les axes de recherche du programme, visant à renforcer les compétences clés. Le cours sera dispensé par des professeurs de l'ULL et le programme comprendra les sujets suivants : 1. Analyse critique des publications scientifiques ; 2. Recherche de références bibliographiques ; 3. Préparation de publications scientifiques ; 4. Anglais scientifique ; 5. Sélection d'échantillons ; 6. Analyse quantitative et qualitative ; 7. Valeur des paramètres statistiques ; 8. Choix et disponibilité des techniques ; 9. Éthique et recherche.
  • Fréquence (planification du temps) : Uniquement au début de la première année de doctorat pour les étudiants à temps plein et à temps partiel.
  • Justification : renforcement des compétences de base CB11 et CB13.
  • Résultats d'apprentissage : Acquisition de connaissances de base sur la méthodologie, les outils disponibles dans leur environnement et les aspects éthiques pour le développement de leur activité.
  • Langue : espagnol et anglais.
  • Procédure de contrôle : Contrôle de présence par signature (50%), examen final (30%), résumé de l'activité consigné dans le journal d'activité personnalisé (20%).
  • Actions de mobilité : Non applicable dans cette activité

Participation aux séminaires de recherche
  • Nombre d'heures : 15
  • Description : Séminaires donnés par des responsables de groupes de l'ULL et des chercheurs invités nationaux et internationaux, experts dans différents domaines de la Biomédecine. La fréquence de ces séminaires est hebdomadaire. Le programme du séminaire (horaire, liste des intervenants et titre du séminaire) est disponible depuis 2008. Il n'a pas été inclus dans le rapport en raison de contraintes d'espace. L'activité est organisée par le Département de Pharmacologie et l'Institut des Technologies Biomédicales. Les voyages des professeurs étrangers sont subventionnés par des fonds de l'ULL pour l'organisation de cours et de séminaires, et actuellement par le projet IMBRAIN.
  • Planification du temps :
    • Étudiants à temps plein : Participation à 15 séminaires sur les deux premières années du doctorat.
    • Étudiants à temps partiel : Participation à 15 séminaires durant les trois premières années du doctorat.
    • La sélection des séminaires sera supervisée par le tuteur.
  • Justification : Renforcement des compétences de base CB11 et CB14, et des capacités CA05 et CA06.
  • Résultats d'apprentissage : Connaissance des axes de recherche développés en milieu de travail ; établir des repères avec des groupes de recherche nationaux et internationaux de premier plan ; examiner l'état actuel du sujet du séminaire ; et favoriser la pensée critique.
  • Langue : espagnol, anglais
  • Procédure de suivi : Contrôle des présences par signature. Préparation des comptes rendus des séminaires. Présentation et discussion des aspects les plus pertinents des séminaires suivis lors des réunions de groupe de recherche, sous la supervision du tuteur. Les comptes rendus des séminaires, ainsi que leur présentation et discussion ultérieures lors des réunions de groupe, doivent être consignés dans le carnet d'activités personnalisé.
  • Actions de mobilité : Non applicable dans cette activité
  • Animation de séminaires
  • Nombre d'heures : 5
  • Description : Chaque étudiant doit présenter au moins un séminaire sur ses travaux de recherche. Il y présentera les fondements de son projet de recherche aux autres étudiants et professeurs du programme doctoral, notamment l'hypothèse de travail, les objectifs, la méthodologie utilisée, les résultats et les conclusions. Il devra également discuter et répondre aux questions posées.
  • Planification du temps :
    • Étudiants à temps plein : Une fois au cours de la deuxième ou de la troisième année du doctorat
    • Étudiants à temps partiel : Une fois au cours de la troisième ou de la quatrième année.
  • Justification : Renforcement des compétences de base CB12 et CB15, et des capacités CA06.
  • Objectifs d'apprentissage : Démontrer la capacité à synthétiser, présenter clairement et communiquer oralement des résultats scientifiques. Capacité à débattre et à répondre à des questions précises.
  • Langue : espagnol / anglais.
  • Procédure d'évaluation : Rapport du tuteur/directeur de thèse et des professeurs du domaine de recherche participant au séminaire. Ce rapport doit évaluer la profondeur des connaissances du doctorant, la clarté de sa présentation, son approche du sujet et sa capacité à participer à des débats et à des discussions. Le résumé du séminaire, incluant les aspects du débat, ainsi que les rapports seront inclus dans le carnet d'activités personnalisé.
  • Actions de mobilité : Non applicable dans cette activité

Réunions de suivi du projet de thèse et des résultats de la recherche
  • Nombre d'heures : 20
  • Description : Rencontres régulières entre le doctorant, son/ses directeur(s) de thèse et les autres membres de l'équipe de recherche. Ces rencontres ont pour but de concevoir des expériences conformes aux objectifs fixés, d'évaluer les progrès, les résultats, les difficultés et les modifications possibles de la stratégie de travail, y compris l'établissement de collaborations pour la réalisation d'expériences spécifiques. La fréquence de ces rencontres (hebdomadaire ou bimensuelle) sera déterminée par le directeur de thèse.
  • Aménagement du temps : Étudiants à temps plein et à temps partiel : Rencontres hebdomadaires à bimensuelles, selon les objectifs fixés, tout au long du doctorat.
  • Justification : Renforcer des compétences spécifiques pour assumer différents rôles au sein du groupe de travail et de discussion. Renforcement des compétences de base CB12, CB14 et CB15, des compétences générales CG01 et des capacités CA02, CA03, CA04 et CA06.
  • Résultats d'apprentissage : Démontrer la capacité d'analyser de manière critique le contexte, de formuler une hypothèse, d'utiliser des ressources méthodologiques appropriées, de discuter et de débattre du sujet de recherche avec des critères scientifiques, en utilisant le langage et les formes habituelles de communication scientifique.
  • Langue : espagnol/anglais
  • Modalités de contrôle : Suivi par le tuteur. Compte rendu des rencontres avec le directeur et/ou le groupe de recherche dans le document d'activité personnalisé du doctorant. Le rapport doit comprendre au moins le calendrier des réunions et une brève description des sujets abordés, l’avancement de l’étude, les objectifs à court et moyen terme et les conclusions. Rapport du directeur.
  • Actions de mobilité : Non applicable dans cette activité

Participation à des conférences nationales ou internationales

Nombre d'heures : 60

Description : Participation à des congrès nationaux et/ou internationaux où sont abordés des sujets liés aux objectifs de la thèse. Cette activité est réservée aux étudiants inscrits à temps plein ou à temps partiel. De plus, chaque étudiant doit présenter au moins une communication.

Planification du temps : Pendant le temps passé dans le Programme.

Justification : Renforcement des compétences et des aptitudes liées à la présentation des résultats scientifiques dans des forums spécialisés.

Résultats d’apprentissage : Acquisition de compétences et d’aptitudes en communication scientifique. Initiation et/ou consolidation de contacts avec des groupes de recherche nationaux et/ou internationaux

Langue : espagnol et/ou anglais

Procédure de contrôle : Attestation de présence au Congrès. Copie de la communication/présentation présentée. Approbation du directeur. Incorporation au Registre des Activités et du Plan de Recherche (RAPI)

Stages dans d'autres centres de recherche (mobilité)
  • Nombre d'heures : 400
  • Un séjour d'au moins trois mois, à effectuer en un ou deux séjours, dans un autre centre national ou étranger prestigieux. Le choix du centre de destination et la durée du séjour doivent être convenus avec le directeur de thèse.
  • Justification : Renforcement des compétences spécifiques de base CB13, CB15, et des capacités CA04 et CA05.
  • Planification du temps :
    • Étudiants à temps plein : en deuxième ou troisième année
    • Étudiants à temps partiel : pendant la troisième ou la quatrième année.
  • Objectifs d'apprentissage : Être capable de s'intégrer à un groupe de recherche étranger et de collaborer à ses axes de recherche. Résoudre des questions spécifiques soulevées dans le cadre de leurs recherches. Apprendre de nouvelles techniques et les appliquer à leur thèse de doctorat. Établir des contacts pour de futures collaborations.
  • Langue : espagnol/anglais.
  • Activité bénévole sous réserve de disponibilité budgétaire. Le financement prévu pour cette activité provient des fonds de mobilité de la
    propre université, à partir d'éléments spécifiques d'accords et de projets et d'appels externes au niveau local, national et international (voir section 7.2: : Prévision des ressources externes et des bourses de voyage pour les conférences et les séjours dans d'autres centres. On estime que 25 à 50% d'étudiants à temps plein et 15 à 35% d'étudiants à temps partiel pourront bénéficier de cette activité.
  • Sans préjudice de l'établissement de nouvelles collaborations fondées sur des objectifs, dans le section 1.4 Certains groupes avec lesquels il existe actuellement des collaborations et des centres avec lesquels il existe des accords (annexes) qui incluent la mobilité des doctorants sont mentionnés (voir aussi sections 5.2.4:Organisation du programme. Prévision des séjours des doctorants dans d'autres centres).
  • Le Système d'Assurance Qualité Interne sera responsable des procédures pour le bon développement de la mobilité (voir Section 8.1.3).
  • Procédure de contrôle : Rapport préalable au séjour, comprenant : 1. Justification de l'opportunité du séjour dans le cadre du travail de thèse, 2. Expérience du groupe d'accueil dans le sujet et/ou la technique à développer, 3. Présentation des problèmes spécifiques à résoudre, 4. Plan de travail, 5. Source de financement du séjour. Une fois le séjour terminé : 1. Rapport du responsable du groupe d'accueil où le séjour a été effectué sur l'utilisation du séjour, 2. Rapport personnel motivé sur les objectifs atteints et non atteints par rapport au plan proposé, 3. Présentation des progrès que le séjour a apportés à la thèse dans un séminaire de groupe de recherche. Le rapport doit être inclus dans le journal d'activité personnalisé.
  • Actions de mobilité : Les actions de mobilité seront réglementées par la Réglementation de la mobilité ULL. Voir aussi le points 5.2.4 (Prévision des séjours doctoraux dans d'autres centres) et 8.1.3 (Procédures qui régulent le bon développement des programmes de mobilité) de ce rapport.