Fase 1. Solicitud de acceso y apertura del expediente de reconocimiento 

Fase 2. Reconocimiento de la formación

Fase 3. Admisión y matrícula del Trabajo Fin de Título

REQUISITOS:

1. Ejercicio profesional: Estar vinculado como docente activo en la ULL en el momento de la solicitud.
2. Haber obtenido los dos títulos siguientes expedidos por la Universidad de La Laguna:
   1. Diploma de Experto/a en Formación para la Docencia Universitaria (FDU-ULL) o, en su defecto, el Experto Universitario en Docencia Universitaria (EDU-ULL).
   2. Diploma de Experto/a en Competencias Digitales para la Docencia (FCD-ULL).
3. Superar la fase de reconocimiento de la formación continua
   1. Acreditar entre 9 y 18 ECTS (según diploma cursado) mediante el reconocimiento de las actividades formativas en docencia universitaria realizadas tras la obtención de los diplomas mencionados en el apartado 4.2b.), excepto los cursos del plan de Formación del Personal Docente e Investigador de la ULL, para los cuales podrán presentarse cursos realizados en los últimos 10 años.
   2. Las actividades formativas deben cumplir con los criterios establecidos en la presente memoria de implantación del título de formación permanente.

RECONOCIMIENTOS PARA LA FORMACIÓN CONTINUA:

Se reconocerán cursos de formación docente atendiendo a los siguientes criterios:

1. Tipología de cursos reconocibles

• Cursos ofertados por:
  • Universidad de La Laguna (ULL) – Plan de Formación del Personal Docente e Investigador.
  • Instituciones de prestigio con programas acreditados en docencia universitaria (ANECA, CRUE, INTEF, etc.).
• No se admitirán cursos genéricos de formación no universitaria o no relacionados con la enseñanza superior.

2. Contenidos alineados con el marco del máster

El curso debe estar vinculado a alguna de las siguientes competencias:

• Diseño curricular y planificación docente.
• Innovación y metodologías activas.
• Evaluación del aprendizaje en educación superior.
• Competencias digitales docentes (nivel B o superior según Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente).
• Educación inclusiva y atención a la diversidad.
• Tutoría, mentoría y acompañamiento al alumnado.
• Igualdad, sostenibilidad o ética en la docencia universitaria.
• Calidad universitaria
• Inteligencia Artificial (de carácter obligatorio)

3. Evaluación del aprendizaje

• El curso debe incluir algún tipo de evaluación del aprendizaje (trabajo final, cuestionario, portafolio, etc.).
• Se exigirá calificación. No se reconoce el certificado con aprovechamiento o asistencia. 

4. Periodo de validez

Sólo se podrán reconocer cursos realizados a partir de la obtención del primer Diploma de Experto (FDU-ULL/EDU-ULL o FCD-ULL).

5. Duración y equivalencia

Cada curso de formación debe especificar su carga lectiva en horas.

6. Documentación necesaria para reconocimiento

• Certificado oficial de realización, con indicación de las horas y calificación.
• Programa completo del curso (contenidos, metodología, evaluación) (excepto que sea una actividad del Plan de Formación del Personal Docente e Investigador de ULL).

7. Procedimiento de reconocimiento

Se reunirá una vez al año para resolver expedientes.

La Comisión Académica del Máster será el órgano responsable de valorar las solicitudes de reconocimiento.

Evaluará la adecuación de cada curso a los criterios establecidos.

Criterios de ordenación de las solicitudes para la adjudicación de plazas

El número de plazas ofertadas en cada edición del Máster será de 25. Cuando el número de solicitudes que cumplan los requisitos de acceso y hayan obtenido una resolución favorable de reconocimiento sea superior al número de plazas disponibles, las personas solicitantes se ordenarán de mayor a menor puntuación conforme a la nota media de admisión.

La nota media de admisión se calculará mediante la media aritmética simple de las calificaciones obtenidas en los dos títulos propios exigidos para el acceso al Máster: Diploma de Experto/a en Formación para la Docencia Universitaria (FDU-ULL) o, en su defecto, Experto Universitario en Docencia Universitaria (EDU-ULL) y Diploma de Experto/a en Competencias Digitales para la Docencia (FCD-ULL). Ambos títulos tendrán el mismo peso en el cálculo de la nota media de admisión, sin ponderación por número de créditos, con el fin de aplicar un criterio equilibrado entre las dos formaciones requeridas.

Las plazas se adjudicarán siguiendo el orden resultante, de mayor a menor nota media de admisión, hasta completar el número máximo de plazas disponibles.

Las personas que cumplan los requisitos de acceso y hayan obtenido una resolución favorable de reconocimiento, pero no resulten admitidas por falta de plazas, se incorporarán a la lista de espera de la edición correspondiente, respetando el orden establecido por su nota media de admisión.

Cuando una persona incluida en la lista de espera no pueda acceder al Máster en esa edición, podrá reactivar su solicitud en el curso académico siguiente, dentro del plazo de preinscripción establecido, sin necesidad de presentar de nuevo la documentación que ya haya sido valorada favorablemente por la Comisión Académica. La puntuación obtenida se mantendrá y su solicitud se ordenará junto con las nuevas candidaturas.

Para reactivar la solicitud deberá presentar la correspondiente solicitud de preinscripción y aportar el resguardo o la resolución favorable de reconocimiento emitida por la Comisión Académica.

La reactivación de la solicitud no exime del cumplimiento de los requisitos de acceso vigentes en el momento de la nueva preinscripción.