CE1. Diseñar propuestas didácticas adaptadas al contexto, al alumnado y al ámbito disciplinar, y desarrollarlas en las programaciones docentes.
CE5. Desarrollar un pensamiento crítico sobre las ventajas e inconvenientes de los métodos tradicionales de enseñanza y los métodos modernos de aprendizaje, teniendo en cuenta la irrupción de la inteligencia artificial.
CE9. Debatir sobre el papel del docente universitario y sus funciones.
CE13. Analizar críticamente las posibilidades del contexto educativo para atender la diversidad y fomentar la inclusión en el ámbito universitario.
CE16. Desarrollar un conocimiento sistemático sobre la importancia de la innovación docente y educativa, sus implicaciones y los retos asociados.
CE17. Reconocer el marco de aseguramiento de la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior, incluyendo los procesos de evaluación, así como la documentación relacionada y el papel de las asignaturas y sus resultados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
CE22. Asumir la responsabilidad individual y colectiva en la consecución de un futuro sostenible.
CE27. Aplicar los conocimientos, competencias y habilidades adquiridos en las asignaturas en la práctica docente.