Diplôme en pharmacie

Compétences

Les compétences sont l'ensemble des connaissances, aptitudes et attitudes que doivent acquérir les étudiants tout au long de leur cursus, visant à les préparer à exercer des activités professionnelles.

L'objectif de l'enseignement du Diplôme en Pharmacie est la formation d'experts en médecine et son impact sur la santé, avec vous en tant que professionnel de la santé en compétition dans des activités visant la production, la conservation et la délivrance de médicaments, ainsi que la collaboration dans les processus analytiques, surveillance pharmacothérapeutique et de santé publique. Selon le Livre Blanc de la Licence en Pharmacie, édité par l'ANECA, la formation pharmaceutique sera orientée vers la réalisation des objectifs généraux suivants :

  • 1. Former des experts dans tous les aspects liés aux médicaments et aux médicaments, conformément à la directive européenne approuvée concernant la qualification en pharmacie, y compris les activités de pharmacie clinique et les soins pharmaceutiques.
  • 2. Assurer l'acquisition des connaissances, des compétences et des attitudes nécessaires aux différentes modalités de pratique professionnelle.
  • 3. Équilibrer adéquatement, selon les instructions de l'OMS (1993, 2000), les contenus liés aux : sciences fondamentales, sciences pharmaceutiques, sciences biomédicales et cliniques, sciences socio-économiques, expérimentation, techniques de communication et pratiques supervisées.
  • 4. Établir les bases de l'accès ultérieur des étudiants à la spécialisation pharmaceutique, à la recherche scientifique, aux activités de développement technologique et à l'enseignement.
  • 5. Stimuler l'apprentissage autonome, encourager les études individuelles et collectives et réduire les formes passives d'enseignement afin de motiver les étudiants vers une formation continue.
  • 6. Former des professionnels capables de s'intégrer dans l'industrie chimico-pharmaceutique.
  • 7. Stimuler chez l'étudiant la capacité de réaliser des projets expérimentaux basés sur la méthode scientifique et l'interprétation de travaux scientifiques dans le domaine des sciences de la santé.
  • 8. Former des professionnels capables de s'intégrer au système de santé et de contribuer à son optimisation.
  • 9. Se former au travail en équipe avec d'autres professionnels dans les différents aspects de l'activité de santé.
  • 10. Promouvoir l'analyse critique dans l'évaluation des problèmes, la prise de décision et l'esprit de leadership et former les professionnels à la culture de la qualité totale avec des compétences de gestion et de direction.
  • Les objectifs de l'enseignement de premier cycle en Pharmacie sont réglementés par l'ordonnance CIN 2137/2008, qui établit que le diplômé en Pharmacie doit acquérir les compétences suivantes :
  • 1. Identifier, concevoir, obtenir, analyser, contrôler et produire des drogues et des médicaments, ainsi que d'autres produits et matières premières d'intérêt sanitaire à usage humain ou vétérinaire.
  • 2. Évaluer les effets thérapeutiques et toxiques des substances ayant une activité pharmacologique.
  • 3. Savoir appliquer la méthode scientifique et acquérir des compétences dans la gestion de la législation, des sources d'information, de la bibliographie, de l'élaboration de protocoles et d'autres aspects jugés nécessaires à la conception et à l'évaluation critique des essais précliniques et cliniques.
  • 4. Concevoir, préparer, fournir et distribuer des médicaments et autres produits d'intérêt pour la santé.
  • 5. Fournir des conseils thérapeutiques en pharmacothérapie et en diététique ainsi que dans le domaine nutritionnel et alimentaire dans les établissements où ils offrent des services.
  • 6. Promouvoir l’usage rationnel des médicaments et des produits de santé, ainsi qu’acquérir des connaissances de base en gestion clinique, en économie de la santé et en utilisation efficace des ressources de santé.
  • 7. Identifier, évaluer et mesurer les problèmes liés aux drogues et aux médicaments, ainsi que participer aux activités de pharmacovigilance.
  • 8. Réaliser les activités de pharmacie clinique et sociale, en suivant le cycle de soins pharmaceutiques.
  • 9. Intervenir dans les activités de promotion de la santé et de prévention des maladies aux niveaux individuel, familial et communautaire ; avec une vision globale et multiprofessionnelle du processus santé-maladie.
  • 10. Concevoir, appliquer et évaluer des réactifs, des méthodes et des techniques d'analyse clinique, en connaissant les fondements de base des analyses cliniques ainsi que les caractéristiques et le contenu des rapports de diagnostic de laboratoire.
  • 11. Évaluer les effets toxicologiques des substances et concevoir et appliquer les tests et analyses correspondants.
  • 12. Développer des analyses hygiéno-sanitaires, notamment celles liées à l'alimentation et à l'environnement.
  • 13. Développer des compétences de communication et d'information, tant orales qu'écrites, pour traiter avec les patients et les utilisateurs du centre où vous exercez votre activité professionnelle.
  • 14. Promouvoir les compétences de travail et de collaboration au sein d'équipes multidisciplinaires et celles liées aux autres professionnels de la santé.
  • 15. Connaître les principes éthiques et déontologiques selon les dispositions législatives, réglementaires et administratives qui régissent la pratique professionnelle, en comprenant les implications éthiques de la santé dans un contexte social changeant.
  • 16. Reconnaître ses propres limites et la nécessité de maintenir et de mettre à jour ses compétences professionnelles, en accordant une importance particulière à l'auto-apprentissage de nouvelles connaissances basées sur les preuves scientifiques disponibles.