La Chaire de Technologie et d'Éducation de la Fondation Mapfre Canarias, en collaboration avec le Groupe de Recherche et d'Innovation EDULLAB (Laboratoire d'Éducation et de Nouvelles Technologies de l'ULL), organise ce cours qui se déroulera en ligne du 16 novembre au 4 décembre 2026.

Objectifs:

● Fournir aux enseignants et aux personnes impliquées dans l'enseignement des stratégies et des outils pour créer des supports interactifs et des environnements virtuels adaptés à l'enseignement en présentiel, hybride et en ligne.
● Identifier et expliquer les principes de la conception pédagogique et leur relation avec l’utilisation pédagogique des technologies dans les environnements numériques.
● Concevoir une séquence pédagogique cohérente qui intègre les activités, les ressources et l'évaluation dans un environnement d'apprentissage virtuel.
● Analyser les fonctions, les composants et les applications didactiques d’un environnement d’apprentissage virtuel (EAV) dans des contextes hybrides et en ligne.
● Appliquer les critères d’accessibilité, d’utilisabilité et de conception universelle dans le développement de ressources pédagogiques numériques.
● Élaborer des supports pédagogiques interactifs adaptés au contexte professionnel, en utilisant des outils numériques appropriés.
● Intégrer des outils d’intelligence artificielle générative dans la planification et la personnalisation des ressources pédagogiques, en évaluant leur potentiel et leurs limites.
● Élaborer des activités et des ressources d'évaluation à l'aide d'outils Web interactifs, adaptées aux objectifs d'apprentissage.
● Concevoir et présenter une proposition pédagogique numérique complète qui reflète les apprentissages acquis au cours du module.

Cette formation est spécifiquement conçue pour les enseignants en activité, les professionnels de l'éducation et les étudiants ou diplômés en éducation de la petite enfance, enseignement primaire, pédagogie, psychologie de l'éducation, éducation sociale, psychologie, sciences de l'activité physique et du sport, titulaires d'un master en formation des enseignants, d'un autre master en sciences de l'éducation ou dans un domaine connexe, ainsi que pour les doctorants en sciences de l'éducation. Elle peut également intéresser les personnes qui travaillent ou envisagent de travailler dans l'enseignement, la formation ou le soutien pédagogique et qui souhaitent perfectionner leurs compétences numériques et leur utilisation pédagogique des technologies.

Directrice académique : Anabel Bethencourt Aguilar. Professeure adjointe, Département de didactique et de recherche en éducation, Université de La Laguna.

CERTIFICAT DE PRÉSENCE, DE COMPÉTENCE ET DE RECONNAISSANCE PAR CRÉDITS ECTS

L’Université de La Laguna, par l’intermédiaire de son Vice-rectorat à la Culture et à la Formation Universitaire, délivrera une attestation de présence à tous les étudiants ayant assisté à au moins 801 heures de cours (TP3T). De même, les étudiants ayant validé leur travail personnel recevront une attestation de présence et de réussite, donnant droit à 2 crédits ECTS.

Assistance gratuite sur inscription préalable. Découvrez le programme et inscrivez-vous ici.

ÉPUISÉ!

Contact: extuni@ull.es