Cinco años después de su puesta en marcha, el Programa de Aprendizaje-Servicio ULL–Cabildo de Tenerife continúa demostrando que el aprendizaje puede convertirse en una herramienta para mejorar la realidad que nos rodea. Esta fue una de las principales ideas que marcaron las V Jornadas de Aprendizaje-Servicio, celebradas el pasado 11 de junio en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad de La Laguna.

Bajo el lema «El cambio se construye pieza a pieza», la jornada reunió a alumnado, profesorado, personal técnico y representantes de entidades sociales para compartir experiencias, reflexionar sobre el impacto de esta metodología y celebrar el quinto aniversario de un programa que ha impulsado más de cincuenta proyectos en Canarias desde su creación.

La inauguración institucional contó con la participación del consejero de Empleo, Educación y Juventud del Cabildo de Tenerife, Efraín Medina, y del vicerrector de Docencia de la Universidad de La Laguna, José Manuel Fraga. Durante el acto también intervino Ana Isabel González, en representación de María Gabino, directora del Programa de Aprendizaje-Servicio ULL–Cabildo de Tenerife, quien destacó el crecimiento experimentado por la iniciativa durante estos cinco años y la consolidación de una red de colaboración que conecta universidad, centros educativos, administraciones públicas y entidades sociales.

Uno de los momentos centrales de la jornada fue la conferencia impartida por Paco Barea, presidente de la Red Española de Aprendizaje-Servicio. Bajo el título Aprendizaje-Servicio, Derechos Humanos y Sentido Común, el ponente reflexionó sobre la capacidad de esta metodología para vincular el aprendizaje académico con la participación ciudadana y la construcción de comunidades más comprometidas y solidarias.

La jornada continuó con la presentación del proyecto Transformando comunidades, desarrollado por Abraham García Fariña, una iniciativa que utiliza la actividad física y el deporte como herramientas para promover la inclusión, el bienestar y la participación comunitaria. A continuación, las mesas redondas y la proyección de experiencias permitieron conocer algunos de los proyectos desarrollados durante el curso 2025-2026 en distintos puntos de Tenerife.

Las once iniciativas presentadas mostraron cómo el Aprendizaje-Servicio puede aplicarse en ámbitos muy diversos, desde la sostenibilidad y la educación ambiental hasta la inclusión social, la convivencia, la innovación social o la promoción de la salud. Todas ellas compartían un mismo objetivo: responder a necesidades reales de la comunidad mientras el alumnado desarrolla conocimientos, competencias y valores a través de la acción.

Más allá de los proyectos presentados, las jornadas sirvieron para poner en valor una forma de entender la educación basada en la colaboración, la participación y el compromiso con el entorno. Cinco años después de su nacimiento, el Programa de Aprendizaje-Servicio ULL–Cabildo de Tenerife continúa creciendo gracias a la implicación de las personas y entidades que creen que aprender y transformar la realidad pueden formar parte de un mismo proceso.