Réintroduire les actes de langage dans l’enseignement du français langue étrangère
Resumen
Los actos de habla figuran en el centro de la enseñanza/aprendizaje de lenguas desde las metodologías comunicativas. En las metodologías actuales, aunque siguen siendo objeto de aprendizaje, han perdido algo de su centralidad y existe una cierta ambigüedad sobre su lugar y tratamiento, de modo que no suelen aparecer desarrollados en los métodos de enseñanza de lenguas. El objeto de este estudio es rehabilitar la enseñanza de los actos de habla de manera más sistemática y presentar un nuevo enfoque para su enseñanza, mostrando al mismo tiempo su importancia capital en el desarrollo de la competencia comunicativa y social de las lenguas extranjeras, y más concretamente, en el Francés Lengua Extranjera.
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