El Consejo de Redacción de Çédille tiene la satisfacción de anunciar la publicación de su nº 22 (otoño 2022), que pueden leer en https://www.ull.es/revistas/index.php/cedille/issue/current
Leer más acerca de Publicación del nº 22
En este otoñal nº 22 de 2022, se dan cita veintisiete contribuciones –distribuidas en tres bloques– presentadas por una treintena de investigadores e investigadoras pertenecientes en su mayoría a universidades españolas, aunque también hay una pequeña representación de centros de Camerún, de Estados Unidos y del Reino Unido. El primer bloque corresponde a la decimoquinta entrega de la serie MONOGRAFÍAS, cuya edición ha estado al cuidado de las profesoras de la Universidad Autónoma de Madrid Margarita Alfaro, Beatriz Mangada y Ana Belén Soto, y que contiene cinco contribuciones bajo el lema Écrivaines interculturelles francophones en Europe : regards créatifs, voix inclusives. La sección VARIA ofrece catorce artículos de distintas materias: teatro francés, literatura contemporánea, lexicografía bilingüe histórica, didáctica del FLE, lingüística aplicada, literatura africana de expresión francesa, novela gráfica, recepción y traducción, etc. Este número se cierra con ocho NOTAS DE LECTURA que dan cuenta de otros tantos libros publicados entre 2020 y 2022 vinculados a la crítica literaria, a la literatura o a la enseñanza del francés. Como es habitual, en la PRESENTACIÓN se señalan los últimos reconocimientos obtenidos por Çédille y se hace público el panel de evaluadoras y evaluadores que han intervenido entre septiembre de 2021 y septiembre de 2022.
Çédille, revista de estudios franceses es una publicación electrónica gratuita y de libre acceso que edita la Asociación de Francesistas de la Universidad Española con la colaboración de la Universidad de La Laguna.
Çédille da la bienvenida a cualquier propuesta original –ya sea en forma de monografía, artículo, entrevista o nota de lectura– relacionada con los distintos ámbitos que abarcan los estudios franceses y francófonos (lengua y lingüística, literaturas, traducción, estudios comparados, metodología y didáctica, aspectos culturales relacionados con la lengua y/o la literatura francesas, etc.). Las contribuciones recibidas serán sometidas al arbitraje científico de al menos dos especialistas en la materia (double-blind peer-review) y su aceptación o rechazo se comunicará oportunamente a las autoras y a utores. El Consejo Editorial se reserva el derecho de desestimar aquellos trabajos que no se ajusten al ámbito de la revista, que no alcancen la calidad mínima requerida o que no hayan sido redactados conforme a las normas de edición que se detallan en su web.
