El perfil del alumnado de Estudios Franceses en España: estudio de caso en la Universidad de Granada
Resumen
En los últimos años, la enseñanza del francés en AndalucÃa ha experimentado un retroceso en todos los niveles educativos. En la Educación Superior, el Grado en Estudios Franceses (GEF) de la Universidad de Granada (UGR) afronta una fuerte disminución de la demanda y un bajo Ãndice de retención, especialmente en el primer curso. Comprender las motivaciones, percepciones y expectativas del alumnado en relación con el programa formativo y sus posibles salidas profesionales constituye un requisito previo para cualquier propuesta de actualización y mejora del mismo. Este estudio aborda dicha cuestión y presenta una aproximación al perfil del estudiantado del GEF en la UGR, realizado a partir de un cuestionario y un análisis contextual que incluye universidades andaluzas y titulaciones afines.
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