Entre innovation, médias et technologies : quels nouveaux horizons pour l’enseignement du FLE ?

Résumé

Il s’agit du compte rendu d’un ouvrage collectif publié en 2024, dirigé par Mercedes Eurrutia Cavero et Aránzazu Gil Casadomet, dans lequel sont explorés les usages innovants des médias et des technologies dans l’enseignement du FLE à l’ère numérique. Il réunit douze contributions de chercheuses, articulant réflexions théoriques et expérimentations concrètes : intégration de l’IA, dispositifs multimédias, narration numérique, outils interactifs ou encore apprentissage collaboratif. L’accent est mis sur une pédagogie ancrée dans la réalité des étudiants. L’ouvrage, richement illustré de ressources et d’exemples pratiques, s’adresse à toute personne souhaitant renouveler ses pratiques d’enseignement en langue étrangère. Il propose ainsi une réflexion stimulante sur le rôle des technologies au service d’un apprentissage plus critique et créatif