Ce cours, encadré par le Campus America 2026, Elle est organisée par le Vice-Rectorat à l'Internationalisation et à la Coopération, le Conseil municipal de La Laguna, le Gouvernement des Îles Canaries, le Conseil insulaire de Tenerife, CajaSiete, l'Ambassade du Chili en Espagne et Gesplan.

Ce cours vise à :
• Initier les étudiants aux relations historiques, culturelles, scientifiques et éducatives entre les îles Canaries (Université de La Laguna) et l’Amérique, avec une attention particulière aux relations entre les îles Canaries et le Chili, en tirant parti du contexte de Campus America 2026.
• Analyser les principaux défis et opportunités communs aux territoires insulaires et/ou extrêmes dans des domaines tels que le développement durable, le changement climatique, la science et l'éducation.
• Promouvoir une approche interdisciplinaire des relations entre l’Université de La Laguna et l’Amérique centrale/du Sud par la participation à des activités académiques, culturelles et de rayonnement.
• Connaître et appliquer les principes de la méthodologie “ Alphabétisation du futur ” de l’UNESCO, en développant la capacité d’explorer, de questionner et de construire différentes visions de l’avenir.
• Utiliser des outils de réflexion prospective pour identifier les futurs possibles, souhaitables et alternatifs liés à la coopération entre l'ULL et l'Amérique du Sud.
• Développer la pensée critique, la créativité, l'analyse, la communication et la participation par le biais du débat et de la réflexion sur les sujets abordés.
• Promouvoir une attitude proactive face aux défis sociaux, environnementaux, scientifiques et éducatifs, et encourager l’identification des opportunités de collaboration et de transformation.
• Intégrer les apprentissages acquis lors des différentes activités du Campus Américain par le biais de processus de réflexion, à la fois individuels et collectifs.

Ce cours sera dispensé selon une méthodologie active, participative et interdisciplinaire axée sur la réflexion critique. Diverses méthodes pédagogiques seront mises en œuvre, notamment des cours magistraux interactifs, des apprentissages basés sur le débat, des études de cas et des expériences, l'apprentissage collaboratif, ainsi que des exercices de réflexion individuels et collectifs. L'un des fondements méthodologiques du cours sera l'intégration de l'approche de la « littératie du futur » promue par l'UNESCO. Les étudiants participeront à des activités conçues pour explorer les futurs possibles des relations entre l'Université de La Laguna (ULL) et l'Amérique centrale et du Sud. Ils travailleront sur des scénarios actuels et des perspectives d'avenir, questionnant les hypothèses actuelles et explorant des futurs possibles, plausibles et souhaitables, pour ensuite réfléchir aux implications de ces futurs et aux actions susceptibles de contribuer à leur réalisation. La méthodologie aboutira à une activité finale de synthèse et de réflexion.

Cette activité s'adresse au grand public intéressé par les relations entre les îles Canaries et les Amériques, et plus particulièrement à la communauté universitaire, notamment aux étudiants, aux enseignants-chercheurs et au personnel technique, administratif et de service. De par son caractère interdisciplinaire et ouvert, ce cours ne requiert aucune connaissance spécialisée préalable et vise à faciliter la participation de personnes issues de divers horizons académiques et professionnels, intéressées par les questions liées à l'éducation, aux sciences, à la culture, au développement durable, aux relations internationales et à la construction de l'avenir.

Directrice académique : Sara González Pérez. Professeure titulaire permanente, Département de didactique spécifique, Université de La Laguna.

Assistance gratuite sur inscription préalable. Inscrivez-vous ici.

CERTIFICAT DE PRÉSENCE, DE COMPÉTENCE ET DE RECONNAISSANCE PAR CRÉDITS ECTS

L’Université de La Laguna, par l’intermédiaire du Vice-Rectorat à la Culture et à la Formation Universitaire, délivrera une attestation de présence à tous les étudiants ayant assisté à au moins 801 heures de cours en présentiel (TP3T). De même, les étudiants ayant validé leur travail personnel recevront une attestation de présence et de réussite, donnant droit à 2 crédits ECTS.

Contact: extuni@ull.es

Collaborateurs : Fondation Chili-Espagne, CAMCHICAN, Cortés Solari Philanthropy et Atelier EXBen.