Sostenibilidad
Campus y sostenibilidad | Compromiso institucional

Evaluación de la sostenibilidad

La Universidad de La Laguna desde el año 2017 realiza el diagnóstico de sostenibilidad ambiental de sus actividades. En dicho diagnóstico promovido por la CRUE se evalúan distintos indicadores medioambientales en el ámbito universitario para promover la mejora continua.

La ambientalización es un proceso de reconocimiento de los impactos que se provocan en la cotidianidad y de los cambios que deben producirse para contrarrestarlos. Es un concepto que se enmarca dentro de la Educación para el Desarrollo Sostenible, que persigue principalmente que las personas seamos conscientes del deterioro que provocan nuestras propias actividades y de la capacidad que tenemos para modificarlas, para que ese deterioro sea mínimo o inexistente.

La comunidad universitaria es uno de esos actores, ya que es un medio en el que las personas realizan diversas actividades que tienen unas consecuencias para el medio ambiente. La Comisión Sectorial Crue-Sostenibilidad recomienda a las universidades españolas que trabajen para fomentar la coherencia de las actividades de sostenibilización curricular con las actividades de sostenibilización de la vida universitaria y la gestión de los campus, otorgando la posibilidad de participar en la toma de decisiones y en las acciones que mejoren su calidad y la sensibilización ambiental. Propone una métrica para evaluar la sostenibilidad que ha servido como marco de referencia para las universidades españolas.

Por otro lado, el método global de Greenmetrics proporciona un sistema de evaluación uniforme que ofrece resultados cuantitativos lo que facilita la comparación entre las universidades, en cuanto a su compromiso para tratar los problemas de sostenibilidad e impacto ambiental.

Para el desarrollo de este diagnóstico se han examinado los siguientes aspectos de CRUE:

    1. Política de Sostenibilidad
    2. Implicación y sensibilización de la comunidad universitaria.
    3. Relaciones con la sociedad
    4. Docencia e Investigación
    5. Urbanismo y Biodiversidad
    6. Energía
    7. Agua
    8. Movilidad
    9. Residuos
    10. Compra Verde
    11. Actividades Universitarias

De los cuales, los criterios de 4 a 9 son también evaluados con el método de Greenmetrics, sistema que además tiene en cuenta “las infraestructuras” como una cuestión relevante donde medir el impacto ambiental y/o la sostenibilidad de las universidades.

La caracterización ambiental de la Universidad debe partir de un análisis interno y externo de las realidades ambientales y su influencia con las características, económicas y sociales, así como las institucionales que la identifican.

Como síntesis ambiental bajo el enfoque estratégico de la matriz DAFO el informe propone una serie de Debilidades, Fortalezas, Amenazas y Oportunidades:

  • Ausencia de políticas para promover la cultura ambiental.
  • Ausencia de procedimientos para alcanzar los objetivos de una cultura ambiental.
  • Carencia de normativas y lineamientos ambientales internos.
  • Poco aprovechamiento de los recursos propios de la ULL.
  • Falta de sensibilidad y conciencia en la comunidad universitaria.
  • Pocos recursos financieros destinados a resolver problemas ambientales.
  • Dificultad para encontrar información asociada.
  • Escaso conocimiento del marco legal ambiental vigente.
  • Escaso conocimiento y divulgación de los proyectos ambientales realizados.
  • Aumento demográfico de la población universitaria.
  • Ausencia de políticas gubernamentales para apoyar a las universidades a resolver los problemas ambientales.
  • El cambio climático.
  • Elevado coste de la inversión a realizar.
  • Falta de autonomía universitaria.
  • La ULL cuenta con personal cualificado.
  • Se tiene conocimiento y experiencia en áreas ambientales.
  • Existen resultados tangibles producto del esfuerzo del profesorado, estudiantes y personal de administración y servicios comprometido.
  • Oportunidades para realizar campañas e iniciativas que promuevan el respeto por el medio ambiente.
  • Existe amplia voluntad por parte del alumnado de inscribirse en materias ambientales.
  • Hay iniciativas de programas y proyectos para el manejo y disposición de residuos peligrosos y no peligrosos.
  • Existe un área destinada a las relaciones con la sociedad.
  • Mejorar la imagen ambiental de la Universidad.
  • Reconocimiento por su calidad académica y ambiental tanto nacional como internacionalmente.
  • Aumento de servicios comunitarios.
  • Posibilidad de obtener créditos y otras fuentes de financiamiento para implementar programas ambientales.
  • Leyes y normas como instrumento para mejorar el desempeño ambiental en el campus.

La Universidad de La Laguna ha sido distinguida con el Diploma de Reconocimiento y el Sello de Compromiso de MetaRed S 2026, una red global impulsada por Universia que premia el esfuerzo continuo de la ULL por alinear sus infraestructuras, gestión y docencia con las directrices de desarrollo sostenible más exigentes en el entorno iberoamericano. Este logro, consolida la posición de la universidad como un referente en impacto social, ambiental y de gobernanza dentro del ámbito educativo.

Con la superación del «Análisis Internacional de Implantación de Políticas de Sostenibilidad en Instituciones de Educación Superior Iberoamericanas», la ULL continúa desarrollando políticas transversales que reduzcan su impacto ambiental y fomenten una cultura de responsabilidad social y ambiental en toda la comunidad universitaria.