Incrementar el interés del alumnado, especialmente de las jóvenes, por las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), favoreciendo una elección académica y profesional basada en sus capacidades, intereses y motivaciones, libre de estereotipos de género.
Visibilizar el papel de las mujeres científicas y tecnólogas, con especial atención a las investigadoras canarias y de la Universidad de La Laguna, como referentes cercanos que contribuyan a reducir la brecha de género existente en los estudios y profesiones STEM.
Desarrollar competencias científicas, matemáticas y de pensamiento computacional mediante metodologías activas y experiencias prácticas que permitan al alumnado comprender la aplicación real de las disciplinas STEM en la resolución de problemas sociales, tecnológicos y científicos.
Fortalecer la confianza, la autoestima y la autoeficacia de las alumnas en relación con las áreas STEM, promoviendo su participación activa, su creatividad, su capacidad de innovación y su liderazgo como elementos clave para su desarrollo académico y profesional.
Promover una cultura educativa inclusiva e igualitaria, incorporando de forma transversal la perspectiva de género en los materiales, actividades y metodologías del proyecto, contribuyendo a eliminar estereotipos y favoreciendo la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
Acercar la actividad investigadora y la oferta formativa de la Universidad de La Laguna al alumnado y al profesorado, mostrando las oportunidades académicas y profesionales vinculadas a las áreas STEM y reforzando la conexión entre el sistema educativo y el sistema científico y tecnológico de Canarias.