Pabellón de Gobierno, C/ Padre Herrera s/n
Apartado Postal 456
38200, San Cristóbal de La Laguna
Santa Cruz de Tenerife - España
Tel. Centralita: (+34) 922 31 90 00
Horario: L-V, 8:00 a 21:00 h
La Sala de Exposiciones de la Facultad de Educación comienza el año 2025 con una muestra centrada en los resultados de un proyecto de innovación denominado ‘Migraciones. Experiencia interdisciplinar’. Se trata de una exposición que resume, en formato de pósteres, el trabajo realizado por el estudiantado del primer curso (Grupo 1) del Grado en Maestro/a en Educación Primaria durante el primer cuatrimestre. La exposición muestra datos y visiones sobre los flujos migratorios hacia Canarias en la actualidad.
Esta exposición forma parte de los resultados de un proyecto de innovación compuesto por el profesorado de las cinco asignaturas (Fundamentos de la Psicología aplicada a la educación, Geografía del mundo actual, Iniciación a la Economía de la educación, Sociología de la educación y Teoría e instituciones educativas) que cursan los/as estudiantes de primer ingreso al grado. El tema migratorio fue abordado como parte de la realidad que vive Canarias y considerando algún aspecto del contenido curricular de las diferentes asignaturas del primer curso, así como ciertas competencias básicas, permitiendo una aproximación multidimensional y coherente para los/as futuros docentes. El estudiantado abordó el tema planteado tras la realización de diferentes actividades planificadas y realizadas tanto dentro como fuera del aula.
El proyecto de innovación del que se desprende esta exposición ha puesto en marcha metodologías centradas en la atención y participación del estudiantado, en la mejora de la coordinación docente y en la puesta en marcha de buenas prácticas para la enseñanza y el aprendizaje.
Esta exposición trata de dejar constancia de la transversalidad en la formación en valores como la cooperación, los objetivos de desarrollo sostenible, la atención a la diversidad, la inclusión y la interculturalidad. Conocimientos y valores que constituyen una pieza fundamental en la concienciación, aprendizaje crítico y formación ética de los/as futuros docentes.