Programa de Doctorado
en Biodiversidad y Conservación

Actividades formativas

Asistencia a seminarios de Investigación
  • Nº de horas: 10
  • Descripción: Cursos, seminarios, jornadas o workshops impartidos por investigadores de los equipos participantes en el programa, por investigadores invitados expertos en diferentes campos de la Biodiversidad y Conservación o por investigadores externos. La actividad estará organizada por los departamentos que participan en el programa o por entidades externas, que impartan cursos de afinidad con temáticas del programa. de libre elección del alumnado, con el visto bueno de su tutor/a y director/a, y deben estar relacionados con la adquisición de competencias para su trabajo de investigación.
  • Frecuencia: Los/as alumnos/as podrán realizar este tipo de actividad formativa a lo largo de sus estudios de doctorado, siendo optativa su realización en el primer curso académico y obligatoria durante el segundo y tercer curso.
  • Justificación: Conocer las líneas de investigación desarrolladas en el ámbito del programa, así como establecer referencias con grupos de investigación de prestigio. Revisar el estado actual de las diferentes temáticas del programa. Estimular el espíritu crítico. Los estudiantes deben asistir a un mínimo de 10 horas. La selección de los seminarios será de libre elección del alumnado, supervisada por el/la tutor/a y el/la directora/a. Potenciar las competencias básicas CB11 y CB14, y las capacidades CA05 y CA06.
  • Resultados de aprendizaje:
    • Conocer diferentes métodos de investigación relacionados con la Biodiversidad y Conservación
    • Saber realizar un análisis crítico y la síntesis de ideas nuevas
    • Saber integrar conocimientos nuevos en su tema de trabajo y formular juicios sobre el tema del curso
  • Idioma: Español e inglés.
  • Procedimientos de control: Control de asistencia mediante firma. Certificado personal, con horas de asistencia y/o dedicación. Seguimiento por tutor/a y director/a.
  • Descripción: Seminarios impartidos por investigadores de los equipos participantes en el programa e investigadores invitados expertos en diferentescampos de la Biodiversidad y Conservación. La actividad estará organizada por los departamentos que participan en el programa. El desplazamiento de profesores externos sería subvencionado con fondos de la ULL para la organización de cursos y seminarios.
  • Frecuencia: Como máximo 2 seminarios semestrales.
  • Justificación: Conocimiento de las líneas de investigación desarrolladas en el ámbito del programa, así como establecer referencias con grupos de investigación de prestigio. Revisar el estado actual de los diferentes temas tratados. Estimular el espíritu crítico. Los estudiantes deben asistir a un mínimo de 10 horas, a lo largo de los dos (estudiantes a tiempo completo) o 3 (estudiantes a tiempo parcial) primeros años de doctorado. La selección de los seminarios será supervisada por el tutor o director. Potenciación de las competencias básicas CB11 y CB14 y capacidades CA05 y CA06.
  • Resultados de aprendizaje
    • Conocer diferentes métodos de investigación relacionados con la Biodiversidad y Conservación
    • Saber realizar un análisis crítico y la síntesis de ideas nuevas
    • Saber integrar conocimientos nuevos en su tema de trabajo y formular juicios sobre el tema del seminario
    • Idioma: Español, inglés.
  • Procedimientos de control: Control de asistencia mediante firma. Resumen de los seminarios a que se ha asistido en documento personalizado de registro de actividades. Seguimiento por el tutor.

Impartición de seminario
  • Nº de horas: 3
  • Descripción: En enero-febrero del segundo o tercer año del doctorado, la dirección académica del programa organiza y convoca a los doctorandos de ese curso a una jornada de impartición de seminario, en la que cada estudiante deberá presentar su trabajo de investigación (plan de investigación, tesis doctoral). En este seminario expondrá al resto de doctorandos o tutores y directores asistentes los fundamentos de su proyecto de investigación, incluyendo los antecedentes, las hipótesis de trabajo, objetivos, metodología empleada, resultados y conclusiones hasta ese momento. Además, deberá debatir y contestar cualquier cuestión que se le plantee sobre su trabajo.
  • Justificación: Fortalecer habilidades específicas para asumir diferentes roles dentro del grupo de trabajo y discusión. Demostrar capacidad de discusión y debatir con criterios científicos sobre el tema de investigación utilizando el idioma y las formas habituales de la comunicación científica. Potenciar las competencias básicas CB12, CB14 y CB15, y capacidades CA02, CA03, CA04 y CA06.
  • Resultados de aprendizaje:
    • Saber diseñar la presentación de su tema de trabajo, con orden y rigor científico, y ponerla en práctica
    • Saber comunicar correctamente su tema de trabajo
    • Saber responder con rigor a preguntas relacionadas con el tema de la exposición
  • Procedimientos de control: Certificado personal, con horas de asistencia o dedicación, expedido por el/la directora/a académico/a del programa. Seguimiento por tutor/a y director/a.
  • Descripción: A lo largo del segundo o tercer año del doctorado (estudiantes a tiempo completo) o cuarto o quinto año (estudiantes a tiempo parcial). Cada estudiante deberá presentar al menos un seminario sobre su trabajo de investigación. En él expondrá los fundamentos del proyecto de investigación, incluyendo la hipótesis de trabajo, objetivos, metodología empleada, resultados y conclusiones. Además debe debatir y contestar cualquier cuestión que se le plantee sobre su trabajo.
  • Justificación: Fortalecer habilidades específicas para asumir diferentes roles dentro del grupo de trabajo y discusión. Demostrar capacidad de discusión y debatir con criterios científicos sobre tema de investigación utilizando el idioma y las formas habituales de la comunicación científica. Potenciación de las competencias básicas CB12, CB14 y CB15, y capacidades CA02, CA03, CA04 y CA06.
  • Resultados de aprendizaje
    • Saber diseñar la presentación de su tema de trabajo, con orden y rigor científico, y ponerla en práctica
    • Saber comunicar correctamente su tema de trabajo
    • Saber responder con rigor a preguntas relacionadas con el tema de la exposición
  • Procedimientos de control:  Seguimiento por el tutor. Memoria de las reuniones con el director y/o grupo de investigación en el documento personalizado de actividades del doctorando. La memoria debe incluir al menos el calendario de reuniones y una breve descripción de los temas tratados, progresos en el estudio, objetivos a corto y medio plazo y conclusiones. Informe del director.

Participación en congresos nacionales o internacionales
  • Nº de horas: 20
  • Descripción: El estudiante debe asistir al menos a un congreso nacional o internacional y presentar una comunicación (en formato oral o póster) sobre el trabajo realizado durante el desarrollo de su tesis doctoral. La selección del congreso o reunión científica será de acuerdo con los criterios del tutor/a y director/a de la tesis y a la disponibilidad de recursos, por lo que se podrá realizar esta actividad en cualquiera de los cursos académicos de doctorado.
  • Justificación: Potenciar las competencias básicas CB15, y las capacidades CA06.
  • Resultados de aprendizaje:
    • Saber comunicar de forma adecuada con la comunidad científica en el idioma del evento
    • Ser capaz de elaborar y responder preguntas clave sobre su tema de investigación
  • Idioma: Español e inglés
  • Procedimientos de control: Certificado/s de asistencia y participación. Resumen de datos (nombre del evento, fecha y lugar de celebración, tipo de comunicación, resumen de la comunicación). Seguimiento por tutor/a y director/a.
  • Descripción: El estudiante debe asistir al menos a un congreso nacional o internacional y presentar una comunicación (en formato oral o póster) sobre el trabajo realizado durante el desarrollo de su tesis doctoral. La selección del congreso o reunión científica será de acuerdo a los criterios del tutor o director de la tesis y a la disponibilidad de recursos, por lo que se podrá realizar esta actividad en cualquiera de los años de doctorado, tanto para los estudiantes a tiempo completo como para los estudiantes a tiempo parcial.
  • Justificación: Potenciación de las competencias básicas CB15, y las capacidades CA06.
  • Resultados de aprendizaje
    • Saber comunicar de forma adecuada con la comunidad científica en el idioma del evento
    • Ser capaz de elaborar y responder preguntas clave sobre su tema de investigación
  • Idioma: Español/inglés.
  • Procedimientos de control: Presentación de certificados de asistencia y de presentación de comunicación. Resumen de datos (Reunión científica, fecha y lugar de celebración, tipo de comunicación, resumen de la comunicación) en el documento de registro personalizado de actividades del doctorando.

Estancias en otros centros de investigación (movilidad)
  • Descripción: Actividad formativa optativa, excepto para aquellos alumnos que opten por la mención internacional en su tesis doctoral (ver apartado correspondiente).
  • Frecuencia: Para los alumnos que opten por la mención internacional, durante su periodo de formación han de realizar una estancia mínima de tres meses fuera de España en una institución de enseñanza superior o centro de investigación de prestigio. Este doctorado tiene relaciones académicas y de investigación con instituciones nacionales y extranjeras que pueden considerarse como centros de investigación de acogida de estudiantes. En cualquier caso, cualquier estancia en otros centros de investigación, será considerada en el documento de actividades del estudiante cuando supere 10 horas mínimas a realizar.
  • Justificación: Realizar estudios, realizar trabajos de investigación, aprender nuevas técnicas relacionadas con el tema de investigación abordado en la tesis doctoral, establecer referencias e integrarse en grupos de investigación de prestigio, colaborar en proyectos afines al tema de investigación. La selección del/los centro/s para realizar la/s estancia/s así como el seguimiento del alumnado para garantizar la adquisición de competencias programadas serán supervisados por el/la tutor/a y director/a y aprobada por la comisión académica antes de realizarse. Todas estas tareas garantizarán la adquisición de las competencias básicas CB11-CB16 y capacidades CA02- CA06.
  • Resultados de aprendizaje:
    • Aprender diferentes métodos de investigación relacionados con la Biodiversidad y Conservación
    • Diseñar, crear, emprender proyectos innovadores en su tema de trabajo
    • Trabajar en equipo
    • Saber realizar un análisis crítico y la síntesis de ideas nuevas
    • Saber integrar conocimientos nuevos y formular juicios en su tema de investigación
  • Idioma: Inglés
  • Procedimientos de control: Aceptación de la realización de la estancia por parte del tutor externo. Certificado de haber realizado la estancia (nº días, tareas realizadas). Informe de las tareas realizadas. Seguimiento por tutor/a y director/a.
  • Nº de horas: 10
  • Descripción: Actividad formativa optativa, excepto para aquellos alumnos que vayan a optar por la Mención Internacional en su Tesis Doctoral.
  • Frecuencia: Para los alumnos que opten por la Mención Internacional en su Tesis, durante su periodo de formación (3 años para los estudiantes a tiempo completo y 5 años para aquellos a tiempo parcial), han de realizar una estancia mínima de tres meses fuera de España en una institución de enseñanza superior o centro de investigación de prestigio. Las relaciones académicas y de investigación que este Doctorado tiene con instituciones extranjeras se incluyen en el apartado de Colaboraciones, en el epígrafe 1 de esta solicitud, y pueden considerarse como centros de investigación de acogida de estudiantes. En cualquier caso, cualquier estancia en otros centros de investigación, que dada la necesidad de financiación será una actividad optativa, será considerada en el documento de actividades del alumno cuando supere 10 horas mínimas a realizar.
  • Justificación: Realizar estudios, realizar trabajos de investigación, aprender nuevas técnicas relacionadas con el tema de investigación abordado en la tesis doctoral, establecer referencias y/o integrarse en grupos de investigación de prestigio, colaborar en proyectos afines al tema de investigación.
  • La selección del/los centro/s para realizar la/s estancia/s así como el seguimiento del alumnado para garantizar la adquisición de competencias programadas serán supervisados por el tutor o director y aprobada por la Comisión Académica antes de realizarse. Todas estas tareas garantizarán la adquisición de las competencias básicas CB11 – CB16 y capacidades CA02 – CA06.
  • Resultados de aprendizaje:
    • Aprender diferentes métodos de investigación relacionados con la Biodiversidad y Conservación
    • Diseñar, crear, emprender proyectos innovadores en su tema de trabajo
    • Trabajar en equipo
    • Saber realizar un análisis crítico y la síntesis de ideas nuevas
    • Saber integrar conocimientos nuevos y formular juicios en su tema de investigación
  • Idiomas: inglés.
  • Procedimientos de control:
  • Se realizará un seguimiento del alumnado en la realización de todas las actividades formativas propuestas en el Programa, para garantizar la adquisición de las competencias programadas. El tutor y el director de tesis revisará regularmente las actividades realizadas por el doctorando, que serán comunicadas a la Comisión Académica e incorporadas a su documento de actividades.