Los procesos cognitivos como facilitadores del desarrollo de los proyectos de Aprendizaje-Servicio

La Red Canaria de Aprendizaje-Servicio organiza este taller que se celebrará en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación el 11 de junio de 2026, en horario de 16:00 a 18:00 horas.

Objetivos:

• Analizar la relación entre los procesos cognitivos y las metodologías activas aplicadas en proyectos de Aprendizaje-Servicio.
• Reconocer estrategias didácticas que potencien el desarrollo cognitivo del alumnado durante la planificación y ejecución de proyectos ApS.
• Diseñar actividades de Aprendizaje-Servicio que favorezcan la reflexión, la resolución de problemas y la toma de decisiones.
• Promover la metacognición y la autorregulación del aprendizaje en contextos de servicio a la comunidad.
• Valorar el impacto de los procesos cognitivos en la participación, motivación y compromiso social del alumnado.

Ponente: Francisco Barea. Presidente de la Red Española de Aprendizaje-Servicio y miembro fundador de la Red Andaluza de Aprendizaje-Servicio, referente en el impulso de esta metodología educativa a nivel estatal.

Dirección académica: María Auxiliadora Gabino Campos. Profesora Ayudante Doctora, Departamento de Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social de la Universidad de La Laguna.

Coordinación: Aura Padilla Martínez. Técnica de comunicación programa ApS.

Dirigido a la comunidad universitaria (profesorado, alumnado y PAS), profesorado no universitario de todos los niveles educativos e interesados con el tema.

CERTIFICADO DE ASISTENCIA: La Universidad de La Laguna, a través del Vicerrectorado de Cultura y Extensión Universitaria, emitirá un certificado de asistencia a todas aquellas personas que participen, previa inscripción en la actividad.

Asistencia gratuita previa inscripción. Consulta el programa e inscríbete aquí.

Contacto: extuni@ull.es